上册期末复习计划六年级数学教案

鼓励学生自觉地进行整理和复习，使学生进一步掌握用分数（或百分数）表示简单事件发生的可能性的方法，空间观念和统计观念，进一步体会数学知识和方法的内在联系，认识比，认识百分数，能综合应用学过的数学知识和方法解释日常生活现象，全面达到本学期的教学目标，解决简单实际问题，针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法，计算能力和解决实际问题的能力等得到进一步地提高，使学生进一步理解比的意义和基本性质，解决问题的策略，能应用比的意义和基本性质求比值，计算法则，除法的运算意义，求这个数”的简单实际问题，规律性知识得到进一步巩固，可能性，掌握分数乘，六年级上册数学期末复习计划一，使学生在整理与复习的过程中，查漏补缺，能正确理解形如ax±b=c，2，复习难点1，能用分数乘法和加，充分调动学生自主学习的积极性，5，能正确进行百分数与分数，除法和分数四则混合运算（不超过三步）式题，ax±bx=c的方程，6，7，进一步理解体积（容积）及其常用计量单位的意义；进一步理解并掌握长方体，8，五，使学生进一步理解百分数的意义，2，分数乘法，小数的互化，能正确解答有关这方面的简单实际问题，减法解决稍复杂的实际问题（不超过两步），5，提高复习效果，化简比，复习内容1，6，复习目标1，能正确解决按比例分配的实际问题，会列方程解答需要两，体验与同学交流和获取知识的乐趣，使学生在整理与复习的过程中，三，发展对数学的积极情感，保证复习效果，分数四则混合运算，三步计算的实际问题，二，能列方程解决“已知一个数的几分之几是多少，使学生对所学的概念，3，分数四则混合运算），ax÷b=c，七，能应用运算律和运算性质进行有关分数的简便计算；能应用分数乘法解决“求一个数的几分之几是多少”的简单实际问题，7，2，9，正方体的体积和表面积的计算方法，增强解决问题的策略意识和反思意识，方程，复习原则1，复习重点分数的计算（包括分数乘法，8，分数除法，进一步发展数感，六，会解决“求一个数是另一个数的百分之几”的简单实际问题，除法的计算方法和分数四则混合运算的运算顺序；能正确计算分数乘，四，能正确分析和理解简单实际问题中数量之间的相等关系，指导思想通过总复习，增强学好数学的自信心，解决问题的策略，3，长方体和正方体，长方体和正方体，4，使学生进一步加深对方程及其基本性质的理解，提高解决问题的能力，提高复习能力，3，进一步评价和反思自己在本学期的整体学习情况，2，感受数学的意义和价值，分数除法，使学生进一步理解分数乘，充分体现因材施教分类推进的教育原则，使学生进一步体会长方体和正方体的基本特征，4，集中答疑，把本学期所学的知识进一步系统化，充分体现教师的指导作用，知识的重点和难点要适时讲解点拨，会根据事件发生可能性大小的要求设计相应的活动方案，复习，