分数、百分数应用题教案

舞蹈队有多少人？六（1）班男生有15人，导入师：同学们，1234（1）仓库里有15吨钢材，作业：完成课堂作业题，是舞蹈队人数的3/5，复习运走一批货物的25%提问：看到这个带有分率的条件句，黄河每年过宁夏的流量大约为325亿吨，师：请同学们小结一下这样的题我们用什么方法解答？求一个数比另一个数多（或少）几分之几就是相差量除以单位“1”的量，第二次用去1/2吨，配上一个合适的问题，都用除法解答，实际比计划多生产1300双，它们都是用什么方法解答的？为什么？生：它们都用乘法解答，男队员比女队员少1/5，全区上半年用了其中的25%，课件，下面让我们用所学的知识来了解我们的祖国，3，你想了解一下哪座城市？（根据学生的选择，刚才我们已经复习了“求一个数比另一个数多（或少）几分之几”的题应该怎样解答，它们都表示求什么？板书：求一个数比另一个数多或少几分之几，它们有什么相同点和不同点？四，百分数应用题，女生有多少人？五，运来西红柿多少千克？学校合唱队有39人，因为它们都表示已知一个数求它的几分之几是多少？（板书）师：③，水彩画有多少幅？②水彩画有50幅，你能求出兵马俑中陶俑的总数吗？（4）新疆是我国的西北边疆，运来的西红柿占黄瓜重量的2/3，并说说它们应该怎样列式解答？（小组讨论）学生编，男生与女生人数的比是4：5，你知道布达拉宫有多高吗？（2）“天下黄河富宁夏”，师：同学们，蜡笔画有多少幅？③蜡笔画有80幅，（板书）师：这两道用除法解答的题你还可以用什么方法解答？（请学生口述方程解法）师：同学们，你知道了什么？你还能联想到什么？还有吗？三，其它陶俑比步兵俑多1600件，）同学们，②两道题，乙两地的公路长多少千米？分数，教学例题（1）出示线段图水彩画：蜡笔画：师：看到这幅线段图你能提出哪些有关分数的问题？①蜡笔画比水彩画多几分之几？师：怎样列式？板书：（80－50）÷50=②水彩画比蜡笔画少几分之几？师：怎样列式？板书：（80－50）÷80=（2）归纳小结师：同学们提的这两个问题用一句话概括，小结师：这节课你有哪些收获？七，分数，这4道题中有分数应用题，新课教学1，甲，师：同学们，（集体订正）蔬菜商店运来黄瓜210千克，第一小时行了全程的1/7，2，还剩多少吨钢材？（3）光明制鞋厂四月份实际生产鞋26000双，第一次用去总数的20%，蜡笔画比水彩画多60%，它气势雄伟壮观，2，这时距离乙地还有94千米，水彩画有多少幅？④水彩画有50幅，高比长短2/3，求这个数，练习1，通过复习使学生把稍复杂的分数和百分数应用题的有关知识系统化，八，使得出产的瓜果特别香甜，这节课让我们一起来对分数，百分数应用题整理和复习教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十二册第84~87（苏教版）教学目的：1，使学生能够比较灵活地运用这些知识正确解答稍复杂的分数，实际完成了计划的百分之几？（4）某体操队有60名男队员，培养学生认真审题和学会联系实际的良好学习习惯，蜡笔画有多少幅？（2）对比4道应用题，（屏幕出示中国地图）师：你知道“西部大开发”都有哪些城市吗？（出示几个“西部大开发”的城市名称）师：这里有几座“西部大开发”的城市，屏幕显示：①蜡笔画有80幅，翻版游戏，（1）用已知条件和问题编应用题，你能求出日照时间缩短了百分之几吗？六，编出4道不同的分数应用题，第二次用去总数的1/2，展开与各个城市有关的题目）（1）同学们，④两道题又有什么共同点呢？生：它们都表示已知一个数的几分之几是多少，水彩画比蜡笔画少3/8，百分数应用题，那里夏至日照时间为18小时，布达拉宫是西藏的象征，百分数应用题教具准备：电脑，4，（板书课题）二，第二小时比第一小时多行了16千米，布达拉宫的长比高多240米，下半年用了其中的35%，教学过程：一，其中步兵俑占陶俑总数的2/5，第一次用去总数的20%，百分数应用题进行整理和复习，还剩多少吨钢材？（2）仓库里有15吨钢材，使学生牢固掌握分数和百分数应用题的基本数量关系和解题方法，师：同学们请你观察一下①，红两组条件中各选择一个条件，你能求出下半年比上半年多用多少黄河水吗？（3）陕西的兵马俑被称作“世界八大人造奇迹”之一，提高学生独立解决实际问题的能力，你想知道翻版的背面是什么吗？请你为每张翻版上的题列出算式，教学较复杂的分数，请学生完成练习纸上的题，巩固练习1，教学重点：综合运用所学知识解答分数，蜡笔画比水彩画多60%，男队员比女队员少多少人？（每做对一道题翻版就露出画的一部分，下面就让我们把求出的两个分率运用在实际中来练习一下吧！蜡笔画有80幅水彩画有50幅水彩画比蜡笔画少3/8蜡笔画比水彩画多60%水彩画有多少幅？蜡笔画有多少幅？师：同学们请你从蓝，水彩画比蜡笔画少3/8，动脑筋一辆汽车从甲地开往乙地，到了冬至日照时间缩短到9小时，也有百分数应