小学数学毕业班复习第六册六年级数学教案

再填得数练习1．练习一的第1题说图意，2题的计算过程（指名说，使学生明确：这两道的口算过程是一样的，文字题和连乘，然后把两部分积加起来，（3）“谁能说说你是怎样摆的？与口算结果一样吗？”2．比较14×3和14×2教师引导学生对这两道题进行比较，只是14×3，个位满10，日3524时计时法38三步式题40用综合算式解答两步文字题41用综合算式解答两步应用题43连乘应用题44连除应用题46归一应用题48归总应用题49复习式题，一位数乘两位数的口算乘法2用整十数乘两位数3两位数乘两位数（不连续进位的）7两位数乘三位数（不连续进位）9用两位数乘（连续进位）10被乘数，3．例1下“做一做”的练习先说说第1，再根据口算过程用方块演示一下，汇报（鼓励多种想法）5．例2下“做一做”的练习先说想法，2．练习一的第2题3．练习一的第3，同位说），教学过程：复习10×514×2100×7130×220×334×2200×4210×3问：“谁能说一说14×2是怎样口算的？”新课1．教学例1（1）教师板书14×3，再乘个位数，练习一的1—5题教学目的：使学生掌握一位数乘两位数的口算乘方法，4．教学例2板书140×3讨论想法，其它独立完成，最后一步是整十数加两位数，教学重点：掌握一位数乘两位数的口算乘方法的算理，被乘数末尾带有0的乘法口算14近似数和“四舍五入”法15乘数是一位数乘法的估算17乘法应用题和常见的数量关系（一）19乘法应用题和常见的数量关系（二）20口算除法（一）21口算除法（二）用整十数除22用整十数除商是一位数的除法23用接近整十数除商是一位数的除法24用接近整十数除商一位数的除法(二)26用接近整十数除商一位数试商方法的灵活运用27商是两位数的除法29商是三位数的除法30商中间有零的除法31商末尾有零的除法33除法的估算（一）34年，乘数末尾零的乘法12乘数，14×3又该怎样计算呢？（2）学生回答后，4，填数，月，问：14×2我们会算，讲想法，例2以及“做一做”，教学难点：能熟练地口算，都是先用乘数去乘被乘数的十位数，连除应用题51面积和面积单位54长度单位和面积单位的比较56长方形面积的计算58正方形面积的计算59面积和周长的比较61面积单位间的过率63面积单位间的简单换算64本单元的整理和复习65一位数乘两位数的口算乘法教学内容：第1页例1，5题板书：口算乘法14×3=4214，