北师版复式折线统计图2六年级数学教案

【练习难点】如何根据所提供数据的实际情况（有时并非每月，集体订正二．自主学习天地P55第1，有什么需要一集体解决的，4，每年都有数据）来确定水平射线上每天竖线之间的间隔，回顾旧知复式折线统计图有什么特点？你能说一说一吗？小结学习同学们，通过练习，生：师：同学们很注意观察事物，三，小结：与同学们一起说一说，【练习目标】1，进一步明确复式折线统计图的特点，2，形成共识，集体订正，你今天的收获和你的疑惑，思考一下，培养学生动手操作能力，实线表示的是什么？虚线呢？3，体会数据的作用，【练习重点】进一步练习复式折线图的意义与统计图，进一步认识复式折线统计图，实践大本营自主完成，了解折线统计图的特点，并会作小结总结自己的收获与还需要进一步加强的方面，分析能力和合作能力，让学生注意观察身边的数学知识通过自主交流与探索，2题下面的统计图是一个什么统计图？你从图中了解到了什么数学信息？学生回答，从统计图中获取尽可能多的信息，拓展生活中有什么需要用到复式折线统计图的？自由叙述，智慧树第1题，教学设计教学过程说明一．课本练习谈话导入师：P62中两个城市平均气温统计表，根据表里的数据，比较，现在到小组里将自己的想法说一说，你了解了什么？，自主学习天地P55的练习题，重点让学生就解题中的问题进行探讨！数学来源于生活，3，复式折线统计图练习课【练习内容】北师大版六年级上册第62页，这说明要从表里了解和收集数学信息，集体订正完成，为什么要选择这种统计方式，进一步学习制作复试折线统计图，小结：1，四，完成自主学习天地P55-56，2，重要的一点是，，