Unit2Whatdoesshelooklike七年级英语教案
日期：2010-07-14 07:07
谈论及认识一个曾经不认识的人， VIII?主题升华(由community引申到全人类)，叫学生想象外星人的模样， V任务3?双人活动编对话， 老师提问：人类和外星人能否成为好朋友? 学生回答“是”，叫1—2名代表到台前展示他们的作品并口头描述作品，叫学生用“Whose…?”“Ithinkit’sthis…”等句型询问屏幕上所示物品的主人，讨论要用到的关键句型：“Whatdoeshelooklike?”“Hehas…/is…”学生完成任务后，通过讨论， 老师提供一个社区家庭宴会的场景， 2老师假设社区将举行一次大型的“ETshow”，然后叫两个学生上台来，对话中必须包括以下关键句型A：“Whosethatman…?”B：“Whichman?Whatdoeshelooklike?”… VI阅读训练 VII?任务4?小组活动 1放一段ET录像， 3笔头训练，学生都是该社区的成员，激发学生的好奇心， III任务2?双人活动编对话 老师给学生提供一个社区家庭周末卖场的情境，结束复习课， 2通过图片认识社区内的五个朋友， IV听力练习&填空练习， II任务引入 1老师假设一个“朋友”社区，叫学生根据情境编对话，向他们描述你的模样，画出你心目中的外星人，叫学生作为人类的代表给外星人写一封信，在歌曲《一个全新的世界》中得出结论：Lovecanmaketheworldgoaround VX?知识点总结 在屏幕上打出本单元的几个知识块，并表达你内心的祝愿， ????2Whatdoeshe/shelooklike?描述人物 第一步：任务1?找物品的主人 老师先作示范，Unit?2?What?does?she?look?like?（section?D)SectionDI教学目标： 复习1形容词性/名词性物主代词，通过运用“Whose…句型”“Isityours?…”找到失主，这一步骤是为下面的各项任务铺垫,
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