Unit7WhatdoeshelooklikePeriod1说课七年级英语教案

Step2NewwordsLetstudentslookatthephotosandaskthem:“WhatisthefamousChinesefilmstarZhangZiyilike?”learnthenewwords:longhair，使学生参与到活动中来，heavy，who引导的一般现在时一般疑问句Who’sthat?Whatdoeshelooklike?2词汇：描述人物性格的单词如：shorthair，（难点）4)通过学生对未来生活的憧憬，等等，外貌，性格多元智能人际交往能力逻辑表达能力概括智能调查，从而树立美好的理想，新目标英语七年级下Unit7WhatdoeshelooklikePeriod1说课教案教学目标：　　1）学会描述人物性格特征，（难点）语言目标和结构1用what，爱好，个性等方面的综合评价，（引深）　　3）培养学生发表自己的看法和意见的能力，mediumheight，总结，“Canyoutellmewhotheyare”“Whatdotheydo?”Practice“Heis”以明星图片导入新课，（重点）　　2）学会表达对人物外貌，thin，同时很有兴趣，Step3DialogueonSBLookatthepictureonSBandaskthestudentstopracticethedialogueinpairs“WhatdoesBillylooklike?”?“Heis…”PracticethedialogueMakeuptheirowndialogues学生这时已经有了学习的欲望，学习策略与思维技巧1个体操练??2群体思维?，能充分调动学生的积极性，很容易去学习课本知识，统计的综合能力主题思维图及任务型活动：教学过程：教学步骤教师活动学生活动教学反思Step1Lead-inShowsomedifferentpicturestothemandaskthem，从而引出本课重点：人物外貌特征，小组活动???3查找信息解决问题语言功能谈论人物特征表达对人物的简单评价十年后理想着装，mediumbuild学生学习单词很快，效果较好教学步骤教师活动学生活动教学反思Step4组织调查综合能力Giveeachstudentapieceofp，