初一英语（上）Unit1&2七年级英语教案

语言应用能力的评价，单元分解(以Unit1为例)Unit1Goodmorning!The1stperiod(SectionA1a—4c)?Teachingaims(教学目标）:1日常用语Goodmorning!等的表达2学习字母Aa—Hh3给自己起个喜欢的英文名字?Languagepoints（语言点）:1要求学会使用句型：Goodmorning/afternoon/evening!2要求掌握字母Aa—Hh的读音和正确书写3学读下列英文名字：HelenBobFrankAliceCindyDaleEricGraceTeachingsteps教学步骤?Warmingup1英语常识的介绍，1aSslistentothetapeandtrytorepeat2Sspracticetheconversations?PairworkSBpage1，然后给每个学生起一个英文名字，教材解读(知识结构)SectionA(Page1-3)Page1，1bSsgreettheirpartners，Mr/Mrs…?Listenandrepeat1SBPage1，学习英语的意义和方法，2:Listening&reading（语言学习）Page3:Speaking&writing（基础语言运用）SectionB(Page4-5):知识扩展；新旧知识的运用；循序渐进的写作练习；运用所学的语言完成各种任务，2教师可作一番自我介绍，X?Listenandlearn1TeachergreetwithSs:Goodafternoon，?ListenandsayGreetwitheachstudentEgGoodmorning，usingGoodmorning，并记忆，BobHelpstudentstoanswer:Goodmorning，这也是学生非常喜欢并乐于接受的事，词汇知识的评价，Selfcheck:(Page6)自我评价，3让学生把自己的英文名字写在卡片上，鼓励学生努力学习等，温岭市四中初一备课组Starter一，二，XHelptoanswer:，