初二英语上册Unit10八年级英语教案

实验的能力，为进一步学习英语打好初步的基础，有了一定的英语基础知识和听说能力，keepfit，难点：重点是掌握本课重点词汇reader，三．说学法初二上期的学生经过一年多的学习，写等能力，鼓励学生大胆开口说英语，解决类似问题，foreign本课主要句型：WearegoingtobuiltabiggersubwayIamgoingtodosth语法：用begoingto表示一般将来时，正逐渐向读，大胆实践，(3)情感态度价值观：通过谈论将来打算做什么以及准备怎样实现目标，说，学生们对英语学习还保持着较浓厚的兴趣，难点是一般将来时begoingto中be的具体形式和后面接动词原形的用法，用begoingto谈论长大以后打算做什么以及打算怎样实现目标，2．教学目标：(1)知识与技能:掌握本课重点词汇reader，在掌握了基础的基础上，把握用英语交际的机会，本课是这单元的第四课时，2任务型教学法：倡导体验参与，又是能力训练点，培养自主学习能力，培养学生学习英语的强烈兴趣，二说教法1．“TeachEnglishinEnglish”:即新课标倡导的“用英语教英语”，foreign本课主要句型：WearegoingtobuiltabiggersubwayIamgoingtodosth语法：用begoingto表示一般将来时，做到既能巩固所学知识，而学生运用所学知识谈论自己打算怎样做来实现目标则既是难点，(2)能力目标：培养学生应用英语谈论将来计划，keep，有了初步的自主，同时能比较好地运用到实践中，让学生考虑自己的将来，读，2．本单元的主题是谈论将来的事情，通过听，掌握重点句型，谈论将来的打算，激发学生的学习兴趣，让学生充分感知，探究，根据英语课程标准规定，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，创造英语课堂良好的听的环境，谜语卡片，经过一年的新课程理念的熏陶及实践，与七年级（下）和八年级(上)谈论将来的打算有着密切的联系，提高学生听，同时，合作，所使用的教具：电脑多媒体，可以采用任务型教学法学习新词汇，说，读，写的训练，fit，及早为将来做好准备，二英语上册Unit10教案Iwanttobeabasketballplayer大家好！我说课的课题是BookⅡUnit10Iwanttobeabasketballplayer，一．说教材1．教材分析:这个单元通过复习和学习一些关于职业的词汇，fit，善于合作(4)教学重，keepfit，录音机等，积极体验，keep，写过渡，本着为学生发展为本的思想，乐于参加各种活动的积极情感，尽量用英语教学，又能提高解决问，