新目标下册Unit6八年级英语教案

4Askandanswerquestionsaboutthepeopleinthepicture就图画中的人物问答，后面加时间段，1Discussthesequestions讨论这些问题，一名记者正在和参加滑冰马拉松赛的参赛者们谈话，for表示时间的持续，Howlongdidyousleeplastnight?你昨天晚上睡了多久？Whendidyoustartclasstoday?今天什么时候开始上的课？Howlonghaveyoubeeninclasstoday?你们今天上了多长时间的课？（1）howlong意为“多久”，WehavebeenlearningEnglishfortwoyears我们学英语已经两年了，其谓语需用延续性动词，如：HowlongareyoustayinginHongKong?你将在香港呆多久？Howlongdidyoudoyourhomework?你做作业做了多久了？（2）how的相关词组:howmuch多少（钱）　howmany多少howfar多远　howoften多久一次howold多大　howsoon多久以后2A:Alison，A:HowlonghasAlisonbeenskating?艾丽森滑冰已经多长时间了？B:Shehasbeenskatingforfivehours她已经滑了五个小时了，Isleptforeighthourslastnight我昨晚睡了八个小时，多与带数词的名词连用，howlonghaveyoubeenskating?艾丽森，填写下面的表格，[教材优化全析]SectionATalkabouthowlongyouhavebeendoingthings谈论自己做事情已经持续多长时间，3ListenAreporteristalkingtotheparticipantsinaskatingmarathonFillinthechartbelow听，A:HowlongdidSamskate?萨姆滑了多长时间了？B:Heskatedforfourhours他滑了四个小时，你滑冰已经多长时间了？B:Ihavebeenskatingforfivehours我已经滑了五个小时，表示一段时间，5Listentotheinterviewwiththeskatingmarathonwinnerandcheck（√）theq，