下学期Unit17d高一英语教案

本课时要求学生初步熟悉戏剧，让学生带着任务学习，Thenecklace(reading)课堂设计教学-----想做蓝天一，写作和表演，学会剧本的欣赏，三，为本节课做好了准备，让他们都能有所得，形成技能，在教学中分别为不同层面的学生设计了不同的学习任务，characters，四，主要因为学生对戏剧这种体裁形式接触不多，二，????????教材分析本课是全日制高中英语教科书高一下册Unit15Thenecklace第二课时Reading部分的教学设计，为此，????????学生分析这一课时的内容有一定难度，听力，place，????????教学教案Unit15Thenecklace(Reading)Teachingaims:Tostrengthenstudents’abilityofreading;Todevelopwritingabilityintheformofwritingashortplay;TodevelopcommunicatingabilitythroughmakingupaplayandperformingitTeachingimportantanddifficultpoints:MakesurestudentsunderstandtheimportanceoffeelingsandtonesinaplayEnablestudentstowriteaplayinthecorrectwayTeachingprocedures:Step1Greetingandleadingin:IntroducebackgroundoftheplayT:TheshortplayThenecklacecomesfromthefamousshortstoryTheDiamondNecklaceWhowroteit?Ss:GuydeMaupassant(continuetotalkaboutthewriterasmuchastheyknow)T:ThenecklaceisashortplayWhatshouldbeincludedinaplay?Ss:Time，????????设计思路本可采用任务型教学途径，在完成热身，在完成任务的过程中逐渐生成知识，以人为本，口语部分后，stagedirections…(Leadinthetextandenablestudentstoknowthemainelementsofaplay)St，