下册Unit14总复习高二英语教案

figure与shapeform应用最广，早先的theformer前者(与thelatter相对)formativeadj构成的，精神)；养成习惯Groupactivitieshelptoformachild’scharacter团体活动对小孩的性格形成有帮助，(4)vt使……排队(成……)Thecaptainformedsoldiersintoaline那位上尉让士兵排成一列，听力，Anideaformedinhismind他心中产生了某种想法，Jr第五点)★formvt(1)vt组织，图案；可指人的身材，(P25MartinLutherKing，块”概念，意义最不受限制，theformofasquare正方形;literaryform文学形式figure线条决定的形状，表格纸fillintheform填写表格辨析：form，(5)n[U，theshapeofabottle瓶子的形状;worktheclayintotheshapeofawoman将陶土塑成一个女人的形状联想：(后缀)formeradj从前的，形成的fromprep自，但有较强的“团，种类Differentcountrieshavedifferentformsofgovernment不同的国家有不同的政治形态，(6)[C]形态，(希望，C]形状，高二英语Unit14Makingadifference知识点总复习教案SectionI课前准备，可指外在的形状或内在的形式等，想法等的)产生Icantformanopinionaboutit这件事我想不出什么意见，意见等)，(7)[C]格式，(2)vt形成(人格，外形Thecookieswereallintheformofstars那些饼干的形状都像星星，(3)vt&vi想出(计划，口语1MartinLutherKingJrformedanorganizationforAmericanblackleaderstoworktogetherin1957马丁路德金在1957年组成了一个为黑人领袖们共同工作的组织，drawafigureofacircle画个圆形;aslimfigure修长的身材shape指外部的线条，组成Heformedaclassforbeginners他成立了一个初学班，从拓展：inform/onform情况良好;outofform/offfo，