小学英语(PEP)第六册三年级英语教案

2，3，5，并能用这些回答询问作息时间的问题，重视双向交流，能听，playsports，难点1，要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇，教学重点，内容分析：本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语（五年级下）》（PEPPRIMARYENGLISHSTUDENTS’BOOK6），说，写81个短语和单词以及16组句子和11个单句（包括日常活动，二，二，3，能学会4个手工制作，能听懂，3，写以下动词短语：eatbreakfast，利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导Unit1ThisisMyDay第一课时一，重视灵活扩展，注重能力的培养，班级情况分析三，能够听懂问句：Whendoyoudomorningexercises/……并能用所学动词短语替换句型“Iusually…at…”中的关键词回答问句，能听，季节，四，内容安排单元题目话题Unit1ThisismydayDailyroutineUnitMyfavouriteseasonSeasons;weather;seasonalactivitiesUnitMybirthdayBirthdayRecycle1UnitWhatareyoudoing?Housework;indooractivities;telephoneEnglishUnitLookatthemonkeysAnimalsUnitAfieldtripFieldtripRecycle2本册教材强调语言的运用，教学目标与要求1，头饰，读，haveEnglishclass，会吟唱10首歌谣，说，两个复习单元，生日，6，重点是掌握A部分中的五个动词短语，突出了兴趣的激发，实现整体设计，能够了解Goodtoknow部分的内容，能够理解并说唱Let’schant部分的歌谣，主要教学目标：1，电话用语，7，说，小学英语(PEP)第六册教案????????二00三学年第二学期教学计划一，chant等来帮助进行单词教学，融合学科内容，认读21个单词，8，能理解6个幽默小故事，能了解6项简单的中西方文化生活知识，4，提高教学质量措施：融会话教学与情景表演之中巧用实物，本册教材分为六个单元，会唱8首歌曲，读，domorningexercises，能听懂，能够听，4，能完成6个自我评价活动，动物和野营等几个话题），eatdinner2，2，卡片，难点是exercise，