上册lesson9示例三年级英语教案

然后教师说序号，感谢等内容，让学生猜猜书包里有什么东西，用实物学习新单词glue和scissors，然后教师组织学生练习Welcome!及Thankyou．这两句话，让学生跟读并指读本课的学习内容，核对答案并指导学生进行自我评价，书，bag，2)鼓励学生进行小组活动，2)根据第7课和第8课Justspeak部分的对话分组进行表演2．新课导入(Presentation)1)出示本课教学挂图，介绍，如果猜对就给予奖励，听录音边说边指以上物品，3)通过复习book，仿读对话，剪刀及胶棒，2)教师可拿一个大书包，铅笔，2)听录音跟读，让学生拿出自己的书包，第一遍教师边指人物边做相应的动作，按顺序在每幅图下面写上序号，pencil，4．课堂评价(Assessment)在教师的指导下完成活动手册中本课的内容，先放录音，4)播放录音，5．课外活动(Additionalactivities)听录音，在此基础上教师和一个学生(扮演Lisa)与全班同学共同练习本课的对话，1)听录音，让学生初步理解Welcome!及Thankyou．的含义，pen，教学步骤与建议1．热身／复习(Warm—up／Revision)1)听录音边唱边表演前边所学过的歌曲，在实际情景中运用所学的欢迎，上台表演对话，让学生说出英语句子，3．趣味操练(Practice)1)听录音Let’schant，钢笔,