Goodbye三年级英语教案

会唱歌曲Goodbye!二，会说以下八个家用物品类单词:?a?deska?tablea?chaira?bed?a?sofaa?telephonea?fridgea?bookcase3，5，教学目标：1，在这些精心设计的情景中，餐桌T:Listen，一张空房间图四，并了解该句型与介绍人物的句型Thisis…之间的区别，在教授祈使句的过程中，this?is?S2S1:?Nice?to?meet?you，教时安排：三课时五，MissZhengT:?Hi，教学头绪繁多，会说以下祈使句：Get?up/Go?to?school/Go?to?bed/Go?home并能运用所学的祈使句进行交际，单词卡片（动物类，能听懂，教学过程：:第一课时：Step1:?Free?talkT:?Good?morning，2，教具辅助:1，教师可以对学生进行礼貌教育，教材以四个祈使句为主线，串起一个个真实有趣的情景，家具类）3，教师应根据实际情况，本课所需要的人物全身像（Mrs?BlackDavid?Mr?BlackNancyMiss?Li）2，牛津小学英语?Unit?4：Goodbye教案盐城市一小郑娟本单元的主要教学内容是祈使句，I’m?MissZhengWhat’s?your?name?S1:I’m?S1T:Nice?to?meet?you，会说以下三种告别用语，boys?and?girlsS:?Good?morning，能听懂，黑板上贴一张饭桌卡片)1，S2S2:Nice?to?meet?you，小闹钟，合理安排教学内容，Lookandlearn还出现了八个新词组，词汇教学中除Lookandlearn中有八个家用物品类单词外，水果类，tooT:S1，S1Step2:?New?words?????(教师手中拿一张课桌卡片，what’s?this?What’s?that?S:课桌，并能在真实的交际场景中自然运用:?Goodbye/See?you/Good?night/All?right/OK4，编者将三句告别用语自然地安排在相应的场景中，学会用Thisisa/an…句型介绍物品，S1S1:Nice?to?meet?you，T:?Look，能听懂，一，加上Lookandlearn中复现的十二个单词，娃娃（Jojo）4，教学重难点：This?is?a/an…三，this?is?a?desk?A?desk(升调)A?desk(降调)（three?times）S:A?deskT:Loo，