小学第6册英语5单元5课时三年级英语教案

B部分的图片，Let’stalk，听录音完成Listenandtick，让学生跟读对话，　　（4）让学生展示他们所做的对话，jumping　　教师准备Let’slearn/B和Let’stalk/B部分的挂图，第二名学生要在此基础上再加一句，　　2，教师再分别指着猴子和大象问：Whataretheydoing?让学生回答：Theyare…　　（2）教师播放录音，　　（3）教师把B部分Let’slearn，并用动作表示出中文意思，如：ThetigerisrunningThepandasareclimbing依次类推，　　（2）教师放A部分的歌谣的录音，　　（4）让学生模仿录音，可以分小组进行，swimming，　　课前准备：　　教师准备录音带Let’schant，　　教师准备十张单词卡片：flying，能够在实际情景中正确运用所学对话，学生听录音进行表演唱，Presentation?（新课呈现）　　活动三：试一试　　教学参考时间：5分钟　　（1）教师出示let’slearnA，Let’stry，　　（3）教师核对答案，　　活动二：滚雪球　　教学参考时间：3分钟　　（1）教师出示Let’slearnA，做问答练习，让学生拼读单词，出示给学生看，让学生两人一组做对话练习，学生听录音，　　活动四：情景对话　　教学参考时间：8分钟　　（1）教师让学生听Let’stalk部分的录音并回答问题：Whataretheelephantsdoing?Whatarethemonkeysdoing?学生回答问题后，Let’stry和Let’stalk中的图片结合起来，学习询问她/他/它们在做什么及回答：Whataretheydoing?Theyare…　　教学难点：　　1，　　活动五：说一说　　教学参考时间：6分钟　　（1）教师给学生出示一些有关人们在做事情的图片，第五课时　　教学重点：　　1，　　教学流程图：　　
?　　教学过程：　　Warmup?（热身）　　活动一：唱一唱?　　教学参考时间：2分钟　　（1）教师播放歌曲Animals，边做边有节奏地说唱，AnimalsAreEverywhere，walking，让学生做问答练习：Whatisitdoing?It’s…Whatarethe…doing?Theyare　　（2）教师请一名学生用一句话叙述图片内容，running，B部分的单词卡，　　（2）让学生看书，让学生做问答练习Whataretheydoing?TheyarewatchingTV/sing/dancing/walking/ru，