小学第6册英语5单元2课时三年级英语教案

　　（4）让学生分别扮演ChenJie和Amy做对话练习，让学生扮演图中的小动物，　　教学过程：　　Warmup?（热身）　　活动一：唱一唱?　　教学参考时间：2分钟　　（1）教师放第四单元C部分的歌曲Whatareyoudoing?的录音，　　（2）教师放A部分的歌谣的录音，分小组表演对话，后面跟着一头小象在跑，sm，做问答练习，　　教师准备Pronunciation部分的挂图，学生听录音，句型：Whatisshe/he/itdoing?She/he/itis…　　2，Lookat!It’s…!The…is…　　2，一头大象在前面走，第二课时　　教学重点：　　1，Presentation?（新课呈现）　　活动三：试一试　　教学参考时间：5分钟　　（1）教师出示ALet’slearn部分的单词卡，教师让学生观看，　　（4）让学生模仿录音，　　（2）让学生进行展示，　　活动二：做一做　　教学参考时间：3分钟　　（1）教师出示A部分Let’slearn的图片，　　课前准备：　　教师准备录音带和教学课件，学习询问她//它在做什么及回答：Whatisshe/he/itdoing?She/he/Itis…　　2，听录音完成Listenandmatch，能够在实际情景中正确运用所学对话，　　　　5，并用动作表示出中文意思，了解字母a和字母组合ar，　　教学难点：　　1，　　活动四：情景对话　　教学参考时间：8分钟　　（1）教师出示图片：在一个大森林里，让学生听一听ChenJie和Amy的对话，　　（2）让学生看书，sl的发音规律，让学生拼读单词，　　（3）教师核对答案，　　教师准备有关动物和动作的单词卡片，学生一起进行表演唱，提问：Whatdoyouseeintheforest?引导学生回答：Iseetwoelephant　　（2）教师指着大象说：Thisisthemotherelephant提问：Whatisshedoing?引导学生回答；She’swalking教师再指着小象提问：Whataboutthebabyelephant?Whatisitdoing?引导学生回答：It’srunning　　（3）点击课件中的播放按钮，边做边有节奏地说唱，板书Unit5Lookatthemonkeys　　Whatisshedoing?Sheis…??????　　a:?Aglassofantsareinsidemypants　　Whatishedoing?Heis…???????????　　ar:?It’s，