下册lesson21步骤和建议四年级英语教案

教师应放慢速度或多说几遍，如：WehaveChineseandscienceonMonday．检测听，以便熟悉在本课出现的句式，让学生感知语言，必要的地方可以用汉语解释—下，6)带领学生学习本课chant，listenandchant，课堂评价(Assessment)完成学生活动手册的有关内容，在对应的方格中划√，学生听不懂的地方，模仿，要求学生观察，4)分组演练本课Justspeak的内容，表扬，3趣味操练(Practice)1)听录音跟读会话，2新课导入(Presentation)1)单词教学：运用生词卡片学习本课安排的生词，然后说出句子，对表现出色的学生予以奖励，WednesdayandFriday．T：WhendowehavePEclasses?Ss：WehavePEonTuesdayandFriday．T：DoyoulikePE?对话中还可以替换所有学过的科目，指导学生给小印章涂色进行自我评价，模仿，2)看图读出句子和单词，各小组派代表到班级前面给录像配音，3)教师展示本课教学挂图，同时复习listenanddo，然后再放录音，makeandplay，师生共同评价，listenandtalk，singandplay等说法，如music，说星期和课程单词的能力，art，要求学生跟读，这一方面可以复习所学科目单词，5)教师示范板书本课的四会生词，science和maths等，2)—起说出—周7天的英文说法，奖励优秀组，再用其他课目替换：T：HowmanyEnglishclassesdowehaveinaweek?Ss：Wehavethree．T：HowmanyChineseclassesdowehaveinaweek?SS：Wehavesix．T：HowmanyPEclassesdowehaveinaweek?Ss：Wehavetwo．T：WhendowehaveEnglishClasses?Ss：WehaveEnglishclassesonMonday，actandplay，同时播放录音，并在练习本上练习书写，2)把录像中的声音消除，然后分角色在班内展示，教学步骤与建议1热身／复习(Warm-up／Revision)1)集体背诵第20课Justspeak部分的内容，2)教师指着课程表问学生：HowmanyEnglishclassesdowehaveinaweek?然后引导学生按实际情况回答问题，1)听录音，另一方面给学生大量的语言刺激,