小学第6册英语4单元5课时三年级英语教案

please?　　SureHe’sdoinghomeworkPleaseholdon　　Thankyou　　Mike，做练习，课前准备：　　教师准备一部电话机，　　学生试着跟读，Presentation（呈现新知）　　活动四：听听做做　　教学参考时间：2—3分钟　　在学生复习动词-ing形式的基础上，　　A:Grandmaiscooking???　　B:Cookingnoodles（其它各句形式同本句）　　活动二：口语练习　　教学参考时间：1—2分钟　　教师可以拿出几名学生的家庭相册进行提问，　　每四名学生准备10张左右的动作图片和短语卡片，Review（复习）　　活动三：词语连线　　教学参考时间：3—4分钟　　教师在黑板上写好下面两列单词，　　三，　　教师准备BLet’stalk部分的挂图，师生采用对答形式说唱，教学重点：　　打电话用语，　　表述他人正在做某事的句子He/Sheis…-ing　　二，教学难点：　　打电话用语，　　再次播放，录音内容如下：　　Hello　　HelloThisisJohnCanIspeaktoMike，　　Listeningto???????aletter　　Washing?????　?????music　　Writing???????????clothes　　Cleaning??????????ane-mail　　Writing???????????theroom　　Watch???????????　?thephone　　Answering??　??????thedishes　　Doing?????????　???TV　　3，教学过程：　　1，做“Listenandtick”的练习，如：“CanIspeakto…?Thisis…Pleaseholdon”，　　四，采用生生对答形式，　　教师准备录音机和录音带，thereisacallforyou　　Thankyou　　WhatisMikedoing?　　学生根据所听内容选择并划“√”，第五课时　　一，让学生连线并正确读出短语，Warmup（热身）　　活动一：歌谣对答　　教学参考时间：1—2分钟　　教师播放第49页的歌谣，学生听录音，如：　　Who’sthegirl/boy?　　Who’sthatwan/woman?　　Whatishe/shedoing?　　Howmanypeoplearethereinthepicture?　　Whatisthis?　　2，　　活动五：，