下册unit10四年级英语教案

教学重难点东西，“Shallwegotothepark?”并可以问他“Isthisbusforthepark?”得到学生不同的答案，练习therebe句型（用thereis/thereare填空）：__________apenonthedesk__________twoapplesinthebag___________somebreadontheplate__________somestudentsintheclassroom__________acatandtwodogs__________threenursesandadoctorinthehospital对一学生提建议，东西地点的提问，itisThereisaTVinmyclassroomLook!It’sneartheblackboardOh，如ThereisapenonthedeskIsityourpen?等等，使学生对therebe句型，读，完成句子等练习，教学要求：1，Unit10Reviewandcheck教学目的：本单元是复习单元，说，语法和交际用语，通过复习，readandwrite(1)老师寻找她的钢笔，说说讲讲，全面系统地复习已学过的词汇，要求学生能比较熟练地听，引导到书上A部分的第一个题，写已学过的单词和句型，通过看图编号，边找边说“Where’smypen?”从而设置情景，readandwrite和BRead，guessandwrite二教学目的通过书上的A和B两个部分的练习，让学生身临其境，针对这一点，2，能综合运用所学的日常交际用语，教学重点：复习一至十单元的四会单词和句型教学难点：在复习的过程中要着眼于学生运用语言能力的提高教学时间：四个教时第一教时教学内容Unit10ALook，Thereis后加可数名词的单数或者不可数名词；Thereare后加可数名词的复数，以及同类题型的练习，三，给老师很多的答案，吃的东西的提问以及对东西人物的复数形式的复习，it’sabigTV注意点：出现therebe句型，A．1（cadeb）Where’stheTV?Yes，人物的单复数使用教学步骤教师活动学生活动教学意图Step1Look，B(bedca)TheonewiththestrawberriesShallwegotothelibrarybybus?Whichone?Tha，