下册第一单元1课时四年级英语教案

并做出相应的回答，???????????????????????会唱歌曲“ourschool”5，鼓励学生大胆设想自己未来的学校，教学重点：让学生掌握与学校生活密切相关的几个词汇和会话：Whereistheplaygroundgardencanteenteacher’sofficelibrary，Eg:Whereisthecanteen/library…?It’sonthefirstfloor3，???????????????????????能够听懂Let’sdo的指令，课前准备：CAI，Eg:ThisisourschoolIt’ssobigThereareplayground，thereisanicesongIt’sforyouIsureyouwilllikeitListen2Listentothesong:OurSchool让学生跟教师随着音乐动起来2GuessingGameT:Isitnice?IlikethissongIlikemusic(打节奏的动作)WhatdoIdo?（学生：Listentomusic）Yes，Eg:GotothegardenWatertheflowers4，???????????????????????培养学生对学校的热爱，并做出相应的动作，cards，多音节词library的读音；序数词first和基数词one的区别与正确运用，garden…2，tooThanksOh，???????????????????????能简单的描述自己的学校，???????????????????????能够询问某地方的位置，etc?It’sonthefirstfloor教学难点：复合名词playground，boysandgirlsGladtoseeyouagainSs:NicetoseeyouagainT:Howareyou?Ss:VerywellThankyouAndyou?T:I’mfine，第一课时教学内容和分析教学内容：A(Let’slearnLet’sdoLet’ssing)教学目标：1，sticker教学程序设计：Step1Warm—up1．FreetalkT:Welcomebacktoschool，whatdoIdonow?PleaseguessWhoisclever?Letshavea，