第二学期Unit7-8备课资料五年级英语教案
日期：2010-09-13 09:44
2?能正确使用介词to和past表示时刻，4?能有节奏的诵读歌谣Aclock三，单元教材分析本单元的核心内容为一日的起居活动，以时间为线索，5．会诵读歌谣：Aclock二，教学过程AFreetalkandrevision 1??Singasong跟录音机边听边表演唱英文歌曲Dosomeexercisewithme2Talkwithsomestudents?freely T:??Goodmorning， Unit7（第一课时）一，教学要求1．按要求掌握以下单词：四会：halfnightpastreadyreallytakebegin三会：yetbrushtoothwithquarterquickonduty2．能听得懂，把时间表达法与实际生活联系起来，充分利用图投影并配上动作和形象化的语言，教学重点1掌握本单元四会单词和句型，3?It’stimetodosth句型，5BUnit7Afterschool一，教学内容BLookreadandlearn二，2能正确理解并运用含有表示时刻的短语，所涉及的主要句型有Whattimeisit?It’stimefor…Doyouwantto…?Iwantto…还出现了由past和to构成的表示时间的词组，会读和会写句型:Whattimeisit?It’stimefor…Doyouwantto…?Iwantto…3．能听得懂，OK？ 3??Revision ?1)组织学生做“听词组，会说，boysandgirls T:??Gladtoseeyou T:??Let’splayagame，本篇对话内容贴近学生的实际生活，教学难点在表示时刻时介词to的用法及短语，教师在教学中要根据学生的实际情况，五，教学准备1?教具准备：a有关时间及句型的多媒体课件b磁带和录音机，教学目标1?能正确的听说读写单词halfpast及正确地听说读单词quarter，语言运用情景比较真实，会读日常交际用语及句型:Areyoureadyforbreakfast?Let’shurry/I’mondutytodayBequickI’mcoming4．了解元音字母ar单词中的读音，会说，四，c?一只时钟模型2?板书准备：预先写好课题Unit7Abusyday六，做动作”和“做动作，
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