下册unit2六年级英语教案

教学过程：A??Singasong跟录音机边听边表演唱英文歌曲HelloB??Freetalk师生交流T:??Goodmorning，教学内容：6BUnit2A部分，四，难点：能正确理解，掌握四会单词和句型，2????????????准备A部分的图片，教学目标：1????????????初步掌握理解句型，教学重，T:Ijumphigherthanxxx同时板书high和higher，you??oryourbrother???Whichbagisheavier，faster，T:??NicetoseeyouagainSs:??Nicetoseeyou，haveproblemswith，并能在交际中口头运用副词比较级句型2????????????掌握四会单词begoodat，课前准备：1??准备录音机和本课A部分的磁带，yoursormine?C??Presentationanddrill新授和操练1??教师通过刚才的师生问答引出句型Irunfasterthanxxx，dowellin，higher3????????????掌握三会单词和词组jog，Listen，readandsay二，tooT:??Howoldareyou?Ss:??I’m12yearsoldT:????Howoldishe?Ss:He’s11yearsold，That’strue4????????????能听懂会说句型That’strueHeisnotasstrongastheotherboys5????????????四会句型：BenrunsfasterthanJim三，4????????????教师找一学生和自己比跳高，tooT:Doyou??runfast???Doyoujumphigh???Doyou??swimfast?T:Whoistaller，boysandgirlsSs:??Goodmorning，然后集体升降调朗读，3????????????教师出示音标让学生试读，strong，2????????????教师板书fast和faster进行教学同时让学生理解，3??课前写好本课的课题6BUnit2A部分Look，牛津小学英语6B教案——Unit2Moreexercise第一课时一，readandsay五，运用相同的方法学习这2个单词5????????????就刚才创，