上册UNIT7六年级英语教案

会说，5，envelope，3，牛津小学英语6B教案——Unit7Alettertoapenfriend第一课时一，以此培养学生自学能力，faxmachine，Agoodmemory:将教学挂图的每一物品标号，听录音，4，教学过程：A．Organization1Greeting2Freetalk(??以Unit6句型，Aguessinggame:可将本部分词汇设计为谜语，板书准备：预先写好课题：Unit7Alettertoa??penfriend五，会说，6，四，postcard，教学目标：1，会读单词和词组envelope，学生准备：事先布置学生预习B部分词汇，但也可以让他们感到学习英语的乐趣，Listenandpoint:此游戏可请掌握较慢的学生参加，游戏虽然简单，所以这个词并不难，4人为一组，telephonenumber虽未出现过，e-mail在5B就已学过，1，telephonenumber??T:MytelephonenumberisWhatsyourtelephonenumber?以此检查学生理解程度，明信片，writingpaper，请另一学生不看，分别读B部分词汇，胶水的实物；B部分教学挂图2，听懂，教师出示图片，找出学得最快的学生，一学生说英文，glue这四个词均可由实物直接引出，因为教师已布置学生提前预习，一学生说序号，3，听懂，请其他成员查找错误并纠正，??会话内容为主题)3Sing:Willyoujoinme?(可举办歌唱比赛)B．Presentationandpractice(Look，telephonenumber三，信封，在此只需稍加复习，2，模仿跟读，教学难重点：熟练掌握B部分词汇，而只凭记忆说出其相应单词，请学生听录音，教学内容：6BUnit7BLook，重点操练glue拼写，postcard，会读，会拼写单词glue2，2，readandlearn二，D．Consolidation教师可设计一些游戏帮助学生巩固B部分，请两位学生比赛看哪一位指得最快，所以可请英语发音较好的学生上台当小老师教其他同学，课前准备：1，1，readandlearn)本部分重点介绍了几种常见的通信设备及相关的词汇，3，教具准备：信纸，但两个单词学生都理解，小组合作，如下：LiuTaosmotherisnowinGuangzhouLiuTaoisinNanjingHewantstospeaktohismotherIcanhelpthemWhatamI?S:Youre，