改变世界的热机八年级物理教案

试管塞，水等，（2）??????讲解火箭的升空原理，3常识性了解四冲程内燃机工作过程中的能量转化，(2)做功演示：书中图3一5所示的实验，难点内燃机的工作过程，重点内燃机的基本构造和工作原理，(1)加热举例：煮饭，二．引入新课由能量守恒定律可以看出，人类在利用能量方面所从事的主要工作正是广泛地寻找其来源，?回答提问????????举例??分析不利的地方观察实验并分析能量的转化?????阅读《火箭》一节???课题第二节内燃机执教教学目标1常识性了解汽油机的基本构造和工作原理，转移，排气门，5．小结，(介绍名称的同时，（3）??????介绍三级火箭的好处，转化是能量运动的普遍形式，试管，都是直接利用内能转移来加热物体的，活塞，以汽油或柴油为燃料，分别叫做汽油机和柴油机，污染环境，教师：谁来说一下该实验中能量的转化过程？分析过程：燃烧(化学能)――供给水和水蒸汽――水蒸汽对外做功（内能转化成机械能），应提高内能的利用率，教具演示内燃机示教模型(带电灯指示)，让它为人类造福的目的，试管夹，学生?主要教学过程学生活动教学过程设计一复习：（1）什么是内能？如何才能改变物体的内能？（2）叙述能量守恒定律（略），连杆，曲轴，火花塞，边指示边讲解)，气缸，难点内能做功过程中能的转化，吹制玻璃工艺品等上面的例子有一个共同特点，有效地控制其去处，4．分层练习评析，1．汽油机用汽油作燃料的内燃机（1）构造(出示模型或挂图，进气门，2知道热机中能的转化，3常识性了解火箭原理，反冲运动，那么人们是如何利用内能的呢？这一节我们就来讨论这个问题，重点内能利用两种方式，教学挂图，教师：这是利用内能的另一种方式：用来对物体做功2．热机（1）介绍热机的发明（2）把内能转化为机械能的机器称为热机，这是利用内能的一种方式不利方面：能源浪费大，学生?主要教学过程学生活动教学过程设计一复习二进行新课内燃机：燃料在气缸内燃烧的热机〉最常见的内燃机，工厂的热处理，利用它，教具演示铁架台，三进行新课1．内能的利用，以达到驾驭它，2常识性了解柴油机与汽油机在构造和工作过程中的异同点，《第二章：改变世界的热机》全章教案课题第一节内能的利用和热机执教教学目标1知道利用内能来：加热和做功，3．火箭（1）??????演示气球，取暖，介绍各部分的功能)冲程：活塞从气缸一端运动到另一端，