北师版力的测量八年级物理教案

乐于参与观察和实验，培养学生勇于探究测量工具中的物理学原理，学生用的弹簧测力计（每人或两人一个）板书设计§7-2力的测量弹簧测力计的原理拉力或压力越大，教案示例第二节力的测量教学课题力的测量教学目标（1）知识与技能①定性了解弹簧测力计是“根据拉力或压力越大，养成实事求是，尊重事实的科学态度．教学重点正确使用弹簧测力计的规则和方法．教学难点正确使用弹簧测力计测量力的大小．仪器材料演示用的弹簧测力计，态度与价值观通过观察与测量，弹簧的形变量越大”的原理制成的．②知道正确使用弹簧测力计的规则和方法．③会正确使用弹簧测力计测量力的大小．（2）过程与方法①通过观察弹簧测力计的构造，体会在使用弹簧测力计时应注意的问题．②通过实际测量，学会测量力的方法．（3）情感，弹簧的形变量越大弹簧测力计的构造弹簧测力计的使用观察零点．进行调整或几下零点误差．要沿弹簧的中心轴线方向施力．靠近哪条刻度线就读哪条刻度线的值．教学过程教师活动设计学生活动设计，