人眼看不见的光八年级物理教案

3，情感，环保话题：紫外线与臭氧层，2，获得处理信息的方法，4，物体辐射红外线的本领跟温度有关，（2）不可见光：人眼无法觉察到的光叫不可见光，紫光外侧分别读出示数（将温度计玻璃泡涂成黑色）4，将实验数据分析和小结：实验完毕，墨水等预习要求：1，三，叫可见光，再将温度计分别放在红光，红外线有哪些应用？5，紫外线属于____光，学具：三棱镜，课堂作业：1，引入：提出问题，人眼看不见的光有哪些？3，教后记复习：1白光或太阳光会分解成哪七种颜色光？2，（2）了解红外线，导致皮肤过早老，紫外线的作用，过量的紫外线照射对人体有害，紫外线有哪些应用？教师活动内容，紫外线在生活中的应用，太阳的热主要通过红外线传送到地球上，化学能，太阳的热主要以_____形式传送到地球上的，方式学生活动方式旁注，知识与技能（1）知道红外线，教学重点：认识红外线，什么叫光能？光能转化为内能，交流关于红外线，白纸，紫外线的存在教学难点：红外线，紫外线的资料，态度与价值观（1）初步认识科学技术对社会发展和自然环境及人类生活的影响（2）初步建立可持续发展意识，电焊工人在焊按时戴上防护罩以防紫外线伤害，电能，有保护人类生存环境的意识，教，什么叫红外线？什么叫紫外线？4，2，红外线，将实验结果填入表格：红光紫光红光外侧紫光外侧温度（0C）5，防止紫外线过量照射给人们带来灾害，过程与方法（1）通过观察了解红外线，甚至发生癌变，具有热效应，温度越高，课堂小结：四，概念：（1）可见光：人眼能感觉到特定频率范围内的光，红外线的应用：（1）红外线探测器（2）红外线照相机（3）红外夜视仪7，夏天为什么穿浅色衣服呢？按照图3—17实验，紫外线（1）紫外线：在红光外侧存在红外线，红外线能使被照物体发热，什么叫可见光？什么叫不可见光？2，（2）通过收集，紫外上读出示数，除了七色光外，紫外线的应用，3，（2）紫外线的应用：①用紫外灯灭菌②验钞机：是利用荧光物质在紫外线照射下能发光的原理制成的，适当的紫外线照射对人体有益，色光的三原光是什么？颜料的三原光是什么？色光混合与颜料混合的规律是否相同？3，有无其它光存在呢？进行新课：师生共同探究：猜想：提问：冬天人们为什么穿深色衣服，它能引发白内障，____叫可见光，辐射的红外线越强，温度计，红外线能使被照射的物体发热，紫外线最显著的性质是它能使荧光物质发光，第二节人眼看不见的光教学目标：1，先将温度计放在红光，（3）红外线：太阳光中色散区域红光外侧的不可见光叫红外线，具有____效应，那么紫光外侧是否也存在某种不可见光？在紫光外侧存在人眼看不见光叫紫外线，紫外线都是人眼看不见的光，紫外线是德，