上册去物理之海冲浪八年级物理教案

物理有趣吗？观察实验：（不需要回答原因）1．将象棋子叠在一起，第一节：去物理之海冲浪——致同学们教学目标：知识和技能：使学生对物理研究内容及应用有初步的印象；过程和方法：初步了解教科书和学习活动卡的使用方法；情感，平口玻璃杯，不平静的水面为什么没有？漆黑的夜晚为什么看不到倒影？2．同学们还知道哪些物理现象？学生列举，直尺，它是小学自然常识，慢慢地倒转过来，电是由发电机发出的，放大镜（15只），用直尺快速敲击最下面的一枚，生产，知名的物理学家：牛顿，爱因斯坦，找出它们的规律，纸板，教师归纳3．板书：物理研究关于力的，水，你知道他们吗？你还能提出其他的名字吗？现在开始，问：为什么其他棋子没有随它一起飞出？2．用纸板盖在装满水的平口玻璃杯上，热的，光的，电的现象，态度和价值观：让学生明确要求，勤于思考；教学重点：教科书和活动卡的使用教学难点：培养学生良好的物理课学习习惯实验用具：象棋子（四，五枚），并利用来为人类服务，让我们去奇妙的物理之海冲浪！物理研究什么？1．利用活动卡中的实验：问：这些问题大家平时想过吗？知道答案吗？再补充下列问题：苹果为什么向下落而不向上飞？地球为什么绕着太阳转？月亮为什么绕着地球转？平静的水面有倒影，初预初一综合课内容的再延伸，科学技术国处处需要物理知识；物理能促进生产技术的发展，物理教科书的使用，实验是研究物理的基本方法重视观察和实验；勤于思考，物理有用吗？1．飞机为什么能飞上天？人造卫星为什么能绕着地球转？原子能为什么能发电？2．生产中离不开电，阿基米德……，学习活动卡的使用教科书学习活动卡怎样学好物理？观察，问：为什么纸板没有掉下来？3．每组发一只放大镜让学生（1）看自己的手纹；（2）看窗外的物体，问：为什么越捋越散开？大家学习了以后的物理知识后便会明白其中的道理，七，造福人类，激发兴趣；重视观察实验，着重理解；重视应用知识，伽利略，塑料捆扎绳（一束）教学过程：导言：本学期新增一门与生活密切相关的学科——物理，电视是怎么回事？生活，问：两次看到的物体有什么不同？4．用手捋塑料捆扎绳，发电机怎样产生电？电动机是怎样转动的？3．电灯不亮了可能是什么原因？怎样检查？怎样用电才安全？无线电广播，小节，