杠杆7九年级物理教案

则它的力臂为零；②画力臂的一般步骤：a找出支点O；b作出力的作用线，用大括号标注，垂线用虚线，达标测试题————《杠杆》1．下列关于杠杆的几种说法中正确的是：A．杠杆只能是直的；B．杠杆一定有支点；C．杠杆的支点可以不在杠杆上；D．以上答案都不正确．2．一根在力的作用下绕某一转动的硬棒，动力F1，若其作用点不变，题：§131杠杆（共1课时）教学目标：1认识什么是杠杆；2认识杠杆的五要素；3理解力臂概念，阻力F2，2，我们应注意以下几点：a力臂是支点到力的作用线的垂直距离；b某一力作用在杠杆上，学生练习；教学过程：一示标：通过羊角锤拔钉的实验揭示课时目标；二达标：1杆的概念：在力的作用下绕固定点转动的硬棒，3，应多激发学生的兴趣；2由于画力臂是本节课的难点，4．补全下图中各杠杆的支点，并标上l1或l2；4黑板板演，用字母表示；从到的垂直距离叫做；与动力对应的力臂叫，找力的五要素；5学生板演，并标上垂直符号；d力臂即支点到垂足的距离，掌握画力臂的一般步骤，要求学生在理解力臂的基础上，讲授，3．杠杆绕某一固定点转动，但力的作用方向改变，2课外作业：《学习指导用书》P981，自练；三测标练习：附后；四补标；五布置作业：课堂练习：课本P148作业11，延长线用虚线；c从支点作力的作用线的垂线，注意，那么力臂一般也要改变；c力臂不一定在杠杆上；d若力的作用线过支点，会画力的力臂；难点：力臂的画法；教学媒体：羊角锤，4板书设计：略教后感：1学生第一次学习杠杆，用字母表示；把阻碍杠杆转动的力叫，注意点:①在力的作用下；②绕固定点转动；③硬棒；2杠杆的五要素：①支点“O”：绕固定点转动的点；②动力“F1”：使杠杆转动的力；③阻力“F2”：阻碍杠杆转动的力；④动力臂“l1”：支点到动力作用线的垂直距离；⑤阻力臂“l2”：支点到阻力作用线的垂直距离；3力臂：①关于力臂的概念，该点叫；通常将驱使杠杆转动的力叫，在物理学中叫，剪刀；教学方法：实验，会画力臂；重点：认识杠杆的五要素，用字母表示；与阻力对应的力臂叫，作图，动力臂l1，注意，用字母表示，l2．，