电磁转换九年级物理教案

（4）通电螺线管两端的极性跟螺线管中▁▁▁▁有关，（5）安培定则的作用：可以判定通电螺线管的磁性与▁▁▁方向的关系，一个叫北极（▁▁▁▁），学习目标1，会用安培定则判定相应磁体的磁极和通电螺线管的电流方向，（3）磁极间互相作用的规律：同名磁极相互▁▁▁▁，器材收集方法:家里找，知道磁极间相互作用的规律，4题二，大铁钉一根，完成预习练习（1）奥斯特实验表明：通电导线和▁▁▁一样，知道磁体周围的磁场分布规律，知道地磁场，废品收购站购买3，二，小摊上购买，器材收集方法:家里找，（2）磁体上磁铁两端的磁性最强，（4）原来没有表现出磁性的物体获得磁性的过程叫▁▁▁▁，作业指导利用自备实验器材探究”WWW”中第1，铁钉被吸引”；（2）活动16-13观察小磁针的偏转，两个部分叫做▁▁▁▁，小刀2，三，（6）安培定责则的方法，小铁丁，4，开关，磁感应线分布越▁▁▁▁；磁感应线任意一点的▁▁▁▁方向表示该点的▁▁▁▁方向，知道磁体与磁极，（2）电流的磁场方向跟▁▁▁方向有关，让四指弯向螺线管中▁▁▁的方向，环形磁铁三个(收音机废喇叭)，导线几根，2，小磁针，二，磁铁的这种性质叫做▁▁▁▁▁，预习程序1，知道电流周围存在着磁场，镍等物质，2，磁场的方向也发生变化（3）通电螺线管外部的磁场和▁▁▁的磁场一样，《电流的磁场》学习指导卡（第一课时）主备人：灌南中学外国语学校王春永执教人：执教班级：执教时间：一，3，磁场越强的地方，（6）磁感线；磁感线是用来描述磁场的一些▁▁▁▁的曲线，磁场越弱的地方，异名磁极相互▁▁▁▁，预习程序1，利用自备的实验器材对照课本进行实验探究:（1）课本38页“线圈通电后，第十六章电磁转换一，大头针一盒，理解磁感应线，实验器材自备:小灯泡一只，利用自备的实验器材对照课本进行实验探究:活动16-1相关实验4，完成预习练习（1）磁铁能吸引铁，周围存在着▁▁▁▁，实验器材自备:条形磁铁，用手握住螺线管，小摊上购买，学习目标1，认识磁场及其方向性，大头针一盒，钴，当▁▁▁方向变化时，一个叫南极（▁▁▁▁），2，（5）磁场中某点的磁场方向是小磁针在该处静止时▁▁▁▁所指的方向，废品收购站购买3，两只1．5伏的干电池，知道通电螺线管外部的磁场与条形磁铁相似，《磁体与磁场》学习指导卡主备人：灌南中学外国语学校王春永执教人：执教班级：执教时间：一，3，当电流的方向变化时，磁感应线分布越▁▁▁▁，通电螺线管的磁性也发生改变，则大拇指所指的那端就是螺线管，