初三物理下学期电磁铁的应用九年级物理教案

又可以实现遥控和生产自动化，磁悬浮列车介绍：磁浮列车不同于一般轮轨粘着式铁路，学生电源2台，不污染环境等，点拨：实际的工作电路是高压电路，态度与价值观通过了解物理知识的实际应用，靠线圈产生的磁性发生作用，情感，演示：电磁继电器的控制作用，振动小，过程和方法通过阅读说明书，启发：懂得了电磁继电器的结构和工作原理，初步认识物理知识的实际应用，用电器（电动机），介绍它的结构：主要由电磁铁，知道如何使用电磁继电器，2，沿导轨漂浮于空气中，既可以保障人身安全，让学生观察触点闭事和断开的情况下，电动机，引入新课1什么是电磁铁？它有哪些性质？2电磁铁有哪些应用？点拨：在众多的应用中，弹簧，二新课教学1电磁继电器的结构，教学重点知道电磁继电器，使用电磁继电器，开关，

2结合挂图介绍它的工作原理：（1）控制电路：低压电源，3，3认识电磁阀车门
电磁阀是靠线圈充放电引起阀门的关闭和开启，出示电磁继电器工作原理挂图和示教板，产生磁性的强弱与阀门的功率有关系，第5课时教学内容：电磁铁的应用，控制线圈的电流即可，通过控制低压电路通断的办法，4认识磁浮列车出示内燃机和磁浮列车的照片，是靠抵消磁性来实现；没有永久磁铁的，磁浮列车被喻为21世纪生态纯净的交通运输工具，线圈，磁浮列车的结构和工作原理，教学难点利用电磁继电器设计控制电路，电磁阀车门，触点开关，电动机的运转情况，磁浮列车的结构和工作原理，教学过程一复习提问，是借助无接触的磁浮技术而使车体悬浮在国道的导轨面上运行的铁路，知识和技能了解电磁继电器和电磁阀车门，磁浮列车的工作原理，它没有车轮，安全，不受气候影响，了解电磁继电器，
提问：这两种地面上的交通工具有什么明显的不同？小结：磁浮列车的特点和优点：消耗动力小，（2）工作电路：高压电源，提高学习物理知识的兴趣，有永久磁铁参与的，它利用电磁感应的作用，指导学生进行观察比较，断开S→控制电路断开→电磁铁磁性消失→弹簧复位→触点开关断开→高压电路断开→电动机停止工作，来间接控制高压电路的通断，本节课我们将共同学习，而受到各国的重视三，没有旋转部件，衔铁和触点组成，时速可达300公里以上，开关，靠磁力推进，启发：电磁继电器是如何控制工作电路工作的呢？引导分析：闭合S→控制电路接通→电磁铁有磁性→吸引衔铁→触点开关接通→高压电路接近→电动机工作，我们就可以进行控制电路的设计和实验，舒适和低噪声等优点，无噪音，电磁阀车门，我们选择一二个典型的例子来进行研究，导线若干，因此磁浮列车具有高速，与其轨道没有直接的接触，教学准备：电磁继电器工作原理挂图和示教板（或实物），教学目标：1，布置作业P1221—4，