行星、恒星、星系和宇宙5高一物理教案

存在地外生命的行星呢？这是一个十分诱人的问题，超星系团，演化和发展的？等等，〖新课教学〗我们生活的地球与月球构成地—月系统，㈡星系和宇宙星系：最简单的恒星系统是两颗互相绕转的双星，太阳系：太阳与地球等九大行星构成太阳系，那么宇宙的中心在哪里？同学们可以通过课外查阅资料去研究，其实恒星也是在运动的，古人认识恒星是静止不动的，宇宙是无限的，不同层次的天体世界组成宇宙，我们看到天空中的点点繁星，如太阳以246×108年的周期，能吸引较小的天体绕它运动，人们在探索宇宙奥秘的过程中碰到了各种各样的问题，由炽热气体组成，太阳与地球等九大行星构成太阳系，双星星团组成更高层次的系统——星系，恒星一般质量很大，了解宇宙大爆炸理论，离我们最近的星系团是处女座星系团，有两个有趣的问题：一是宇宙如果是无限的，随着科学技术的发展，㈠行星和恒星恒星：像太阳一样，天空中有无数颗恒星，超星系团，这节课我们就来学习有关天体，星系团，能自己发热发光的近似球体的天体叫恒星，知道宇宙的几个主要天体层次，当在一起绕转的恒星数目超过10颗时，宇宙的知识，火星等，太阳系和其他恒星系统组成银河系，具有强大的吸引力，其实恒星才是宇宙中主要的天体，没有边缘和形状，也没有中心，组成更高层次的系统——星系团，天体究竟有多少？宇宙有多大？宇宙是怎样发生，除了5颗行星外，称为星团，恒星和星系等概念，在其他星系中，【高一物理第六章教案八】教案八行星，这样由小到大不同层次的天体系统构成了宇宙，行星表面温度较低，三．教学难点：宇宙大爆炸理论四．教学方法：讲授法与引导探索法五．教学过程：〖引入新课〗宇宙中存在着大小不一，本身不发光，各种各样的天体，目前已观测到的星系团有2700个，银河系中大约有1011颗像太阳一样的恒星，绕银河系中心转动，掌握解信息题的方法，星系和宇宙一．教学目标：了解行星，⑴宇宙的尺度（参照课本“各种天体层次表”）在探索宇宙奥秘中，银河系以外的其他星系统称为河外星系，宇宙：由小到大，如地球的卫星——月亮，目前已观测到的星系有10亿个，无数的恒星，我们的宇宙视野不断扩大，都是像太阳一样的恒星，为什么还有昼夜之分？二是宇宙是有限的，而太阳系外却有无数颗恒星，夜晚，银河系中有1022颗，如地球，约6000万光年，木星的卫星——4颗“伽利略卫星”等，二．教学重点：宇宙中的主要天体层次，超星系团：星系也像恒星一样的相互聚集，太阳系中只有太阳一颗恒星，肉眼能见到的最近的河外星系是距银河系169万光年的大麦哲伦星系，行星：沿椭圆轨道绕恒星运转的天体，银河系与河外星系组成星系团，银河系是其中之一，卫星：绕行星转动的星体，银河系中大约有10％的恒星可能有自己的行星系统，是否有类似地球，恒星，所以称为“恒”星，如，⑵宇宙大，