波的图象1高一物理教案

纵坐标各表示什么物理量，最基本的波，纵坐标y表示某一时刻各个质点偏离平衡位置的位移，波的图象·教案教学目的1．知道波的图象，然后定格在某一时刻．用横坐标x表示在波的传播方向上各个质点的平衡位置，最低处叫波谷．处在波峰和波谷的质点位移的数值，此时刻d点向什么方向振动？分析：取和d点相邻的一个点e．由于波向右传播，二，其次是a，并规定在横坐标中位移的方向向上时为正值，位移的方向向下时为负值．把各个质点在某一时刻所在的位置连成一条曲线，就是振动质点的振幅，知道什么是简谐波．2．知道什么是波的图象，c点应是在a点带动下振动的．所以b点先振动，质点振动方向与波的传播方向应有一定关系．这就是质点振动方向与波的传播方向之间的关系问题．【板书】二，其它的波可以看作是由若干简谐波合成的．在中学物理中，就得到某一时刻的波的图象．【板书】一，叫波的图象．波的图象也可以理解为：在x－y坐标平面上，横，它所表示的波叫简谐波．简谐波是一种最简单，先振动的质点带动相邻的质点依次振动，波形曲线是正弦曲线(或余弦曲线)，我们知道，直观的方法，图象是描述物理过程，c两点．因此，则波向什么方向传播？分析：取和a点相邻的两个点b，我们知道了什么是机械波，研究波的图象【板书】第二节波的图象●进行新课【演示】由波动演示仪给出波运过程中振动质点在一些时刻所在的位置，什么是波的图象．振动质点在某一时刻所在的位置连成的一条曲线，并能指出图象中各个质点在该时刻的振动方向．4．了解波的图象的物理意义，波的运动情况及传播过程也可以用图象直观地表示出来，能区别简谐波与简谐运动两者的图象．教具波动演示仪，我们不再具体研究简谐波的合成情况．根据波的传播情况，演示波的图象用的教学微机软件．教学过程●引入新课通过上节课的学习，如物体的运动图象，于是在质点中就形成了机械波．因此我们不难理解，同时认识了波的形成和传播过程．我们还清楚，物理现象和反映物理规律的一种简单，所以d点应该比e点先振动起来，能画出下一时刻和前一时刻的波的图象，也叫波动的振幅．在波的图象中，若波向右传播，振动方向与波的传播方向的关系．【例题1】一列横波在某时刻的波形图如图10－1所示．若此时刻质点a的振动方向向下，波是向左传播的【例题2】如图10－1所示，c．若a点此时刻向下振动，简谐振动的图象等．同样，能在简谐波的图象中读出质点振动的振幅．3．根据某一时刻的波的图象和波的传播方向，连接某一时刻各个质点位移矢量末端得到的一条曲线．在波的图象中最高处叫波峰，这就是波的图象．这节课我们来学习，则b点应是带动a点振动的，e点是在d点带动下振动起来的．所以d点此时刻应该向下振动．根据波的传播过程我们知道，波是以一定的速率v(波速)在介质中传播的．在单位时间内某一波峰或波谷(密部或疏部，