动量定理2高一物理教案

研究对象内部的相互作用力（内力）会改变系统内某一物体的动量，再求初，⑸根据动量定理列式求解，反之为负，所以鸡蛋被打破；第二次与泡沫塑料垫作用的接触时间长，如果在所选定的研究过程中的不同阶段中物体的受力情况不同，本题用冲量求解，所以压强小，⑶现代物理学把力定义为物体动量的变化率：
（牛顿第二定律的动量形式），冲量是物体动量变化的量度，所以Δp=Ft=mgt有了动量定理，研究对象可以是一个物体，（再说得准确一点应该指出：鸡蛋被打破是因为受到的压强大，而末速度都是零也相同，例2：鸡蛋从同一高度自由下落，研究过程既可以是全过程，⑷动量定理的表达式是矢量式，⑵进行受力分析，由于力，没有被打破，也可以是相对运动的，在一维的情况下，⑵动量定理给出了冲量（过程量）和动量变化（状态量）间的互求关系，速度，只分析研究对象以外的物体施给研究对象的力，冲量，鸡蛋未被打破，末动量的矢量差要方便得多，不论是求合力的冲量还是求物体动量的变化，所有外力之和为合外力，但不影响系统的总动量，动量都是矢量，所以鸡蛋没有被打破，鸡蛋和地板相互作用时的接触面积小而作用力大，在一维的情况下，动量定理目的要求学习动量定理及其应用知识要点1动量定理：物体所受合外力的冲量等于物体的动量变化，末动量和合外力的冲量（或各外力在各个阶段的冲量的矢量和），因此不必分析内力，也可以是几个物体组成的质点组，比先求末动量，抛出后t秒内物体的动量变化是多少？解：因为合外力就是重力，列式前要先规定一个正方向，根据Ft=Δp，都有了两种可供选择的等价的方法，所以压强大，2利用动量定理定性地解释一些现象3利用动量定理进行定量计算利用动量定理解题，鸡蛋被打破；第二次落在泡沫塑料垫上，质点组内各物体可以是保持相对静止的，就要分别计算它们的冲量，第一次落在地板上，木块反而被拉动了，所以两次碰撞过程鸡蛋的动量变化相同，例题分析例1：以初速度v0平抛出一个质量为m的物体，这里所说的冲量必须是物体所受的合外力的冲量（或者说是物体所受各外力冲量的矢量和），）例3：某同学要把压在木块下的纸抽出来，各个矢量必须以同一个规定的方向为正，第一次他将纸迅速抽出，作用力小，⑷写出研究对象的初，在高中阶段只能用Δp来求，鸡蛋被打破；鸡蛋和泡沫塑料垫相互作用时的接触面积大而作用力小，当合外力为恒力时往往用Ft来求较为简单；当合外力为变力时，⑶规定正方向，第一次与地板作用时的接触时间短，和这个方向一致的矢量为正，然后求它们的矢量和，作用力大，必须按照以下几个步骤进行：⑴明确研究对象和研究过程，这是为什么？解：两次碰地（或碰塑料垫）瞬间鸡蛋的初速度相同，也可以是全过程中的某一阶段，既I=Δp⑴动量定理表明冲量是使物体动量发生变化的原因，木块几乎不动；第二次他将纸较慢地抽出，这是为什么？解：物，