匀速圆周运动14高一物理教案

找出向心方向的合外力，明确解决实际问题的思路和方法，确定它在哪个平面内做圆周运动，使转弯时所需的向心力完全由重力G和支持力FN来提供，任何一个力或几个力的合力只要它的作用效果是使物体产生向心加速度，能用向心力公式解决有关圆周运动的实际问题，而是斜向弯道的内侧，（三，不能认为做匀速圆周运动的物体除了受到物体的作用力以外，而不是一种特殊的力；向心力来源的寻找；临界问题中临界条件的确定，向心力是按效果命名的力；2，支持力，二，知道向心力，明确研究对象，教学过程新课引入：分析和解决匀速圆周运动的问题，（3）由于该弹力是由轮缘和外轨的挤压产生的，知道如果一个力或几个力的合力的效果是使物体产生向心加速度，还要另外受到向心力作用，3，这样外轨就不受轮缘的挤压了，向心加速度的公式也适用于变速圆周运动，（二），本节课我们应用向心力公式来分析几个实际问题，归纳四，综合能力和推理能力，（2）外轨对轮缘的弹力提供向心力，关键是把向心力的来源弄清楚，2，会在具体问题中分析向心力的来源，它在水平方向做圆周运动，当火车转弯时，三，理解并掌握在匀速圆周运动中合外力提供向心力，重点难点重点：找出向心力的来源，解方程，教学用具说明火车转弯的实物模型五，进行具体的受力分析，所受的合力等于零，对结果进行必要的讨论，根据向心力公式列方程，且由于火车质量很大，找到圆心和半径，教学方法讲授，是什么力提供火车做圆周运动所需的向心力呢？1，）实例1：火车转弯火车在平直轨道上匀速行驶时，它就是物体所受的向心力，匀速圆周运动的实例分析一，推理，难点：理解做匀速圆周运动的物体受到的向心力是由某几个力的合力提供的，教学目标1，3，同时还有重力G(3)支持力与重力的合力水平指向内侧圆心，易损害铁轨，它就是物体所受的向心力；3，物体在特殊点的向心力和向心加速度，4，（一），分析内外轨等高时向心力的来源（运用模型说明）（1）此时火车车轮受三个力：重力，会求变速圆周运动中，2，实际弯道处的情况（运用模型说明）（1）展示实际转弯处
外轨略高于内轨（2）对火车进行受力分析：火车受铁轨支持力FN的方向不再是竖直向上，建立以向心方向为正方向的坐标，（4）转弯处要选择内外轨适当的高度差，分析哪些力提供了向心力，故轮缘和外轨间的相互作用力很大，分析，2，培养学生的分析能力，运用向心力公式解题的步骤1，关于向心力的来源1，外轨对轮缘的弹力，确定研究对象在某个位置所处的状态，成为使火车转弯所需的向心力，（，