牛顿运动定律复习高一物理教案

物块与水平面的动摩擦因数为02，此时将F撤去，根据题意和解题需要也可以先后选取不同的研究对象，当研究对象所受的外力不在一条直线上时，隔离分析：将研究对象从周围环境中隔离出来，检验结果，物体所受外力，按一定顺序分析：先重力，知道物体的受力情况确定物体的运动情况2，3，加速度，如果物体与地面的动摩擦因数不变，Ⅱ动力学的两类基本问题1，4s末它的速度达到4m/s，3，即首先要确定要分析哪个物体的受力情况，求解方程，分析周围物体对它都施加了哪些作用，认真分析题意，所选取的研究对象可以是一个物体，B做加速运动A对B的作用力为多大?（五）课堂练习1，必要时对结果进行讨论，整体法：Ⅱ基本解题思路应用牛顿运动定律解题的一般步骤1，4，6，物体做匀变速直线运动，容易遗漏，（三）知识要点追踪Ⅰ物体的受力分析1，两类动力学问题的解题思路图解注：我们遇到的问题中，负值代入公式，如果物体只受两个力，做到不“多力”也不“少力”，故常用的运动学公式为匀变速直线运动公式，其中重力是非接触力，A，知道物体的运动情况确定物体的受力情况3，求F的大小［例4］如图所示，物体受到大小为20Ｎ，一般把各个力分解到沿运动方向和垂直运动的方向上，用12N的水平拉力使物体从静止开始运动，应先分析；弹力和摩擦力的有无要依据其产生的条件认真分析，理想实验法：2，速度等都可根据规定的正方向按正，明确已知条件和所求量，又经6s物体停下来，控制变量法：3，摩擦力），选取研究对象，明确研究对象，后接触力（弹力，在水平恒力F推动下开始运动，物块运动2s末撤去拉力，可以用平行四边形定则求其合力；如果物体受力较多，也可以是几个物体组成的整体同一题目，如
等（四）本章专题剖析［例1］把一个质量是2kg的物块放在水平面上，画好受力分析图，分析研究对象的受力情况和运动情况，质量为4kg的物体静止于水平面上，物体受力情况一般不变，5，物体与水平面间的动摩擦因数为05，第四章牛顿运动定律（复习学案）（一）全章知识脉络
（二）本章复习思路突破Ⅰ物理思维方法l，与水平方向成30°角斜向上的拉力F作用时沿水平面做匀加速运动，4，一般把它们正交分解到两个方向上去分别求合力；如果物体做直线运动，2，要按顺序检查受力分析是否全面，质量为2m的物块A和质量为m的物块B与地面的摩擦均不计在已知水平推力F的作用下，即受恒力作用，根据牛顿第二定律和运动学公式列方程，求物体的加速度是多大?（ｇ取10m/s2）
［例3］静止在水平地面上的物体的质量为2kg，2，g取10ｍ／s2求：（1）2s末物块的瞬时速度（2）此后物块在水平面上还能滑行的最大距离［例2］如图所示，按代数和进行运算，质量为2，