运动状态改变2高一物理教案

得到：a：物体运动状态的改变指的是物体的速度发生了变化，速度的大小和方向都不断发生改变，举例说明什么是物体运动状态的改变a：列车出站时，由于受到重力的作用，2．力是物体产生加速度的原因，物体的运动状态都发生了改变，即产生加速度的原因，原因是受到了力的作用，b：当我们要求物体的运动状态不易改变时，由于受到阻力的作用，质量大，分析归纳四，通过对上述实例的分析，同时也包括速度大小和方向同时改变，3：质量是物体惯性大小的量度，在较短的时间内可以达到某一速度，应该怎么办？举例说明，结论:力是物体运动状态发生改变的原因，它们的运动情况改变相同吗？不相同，[高一物理教案3-2]32物体运动状态的改变一，(1)，最后停下来，(2)，将保持原来的运动状态不变，直到有外力迫使它改变这种状态为止，射出的炮弹，方向同时改变，结论：力是使物体产生加速度的原因，使它们由静止开始运动，阅读课文最后一段，物体具有加速度，(1)，应该怎么办？举例说明，4，运动状态难以改变，空车的质量小，又包括速度方向的改变，那么，运动状态容易改变）(2)，巩固训练（1）某人用力推一下原来静止在水平地面上的物体，运动状态容易改变；装满货物的车，由静止开始运动，产生的加速度大，教学方法：讲授，重点难点：1正确认识什么是物体运动状态的改变；2．理解质量是物体惯性大小的量度；3理解惯性的意义，c：抛出的手榴弹，此物体便开始运动，理解物体运动状态的改变既包括速度大小的改变，此后改用较小的力就可使物体做匀速直线运动，教学目标：1，要在较长的时间内才能得到相同的速度，2，什么是物体运动状态的改变？导致物体运动状态发生改变的原因是什么？这就是本节课要讨论的问题，运动状态难以改变，三，产生的加速度小，实例分析：用相同的牵引力分别拉一辆空车和一辆装满货物的车，并回答问题:a：当我们要求物体的运动状态容易改变时，二，教学步骤：1．问题：牛顿第一定律的内容是什么？物体如果没有受到力的作用，b：在上述例子中，b：列车进站时，在机车牵引力作用下，包括三种情形：即速度的大小改变；速度的方向改变；或速度的大小，3，惯性的大小在实际中是经常要加以考虑的，c：当物体的运动状态发生改变时，可见：A：力是使物体运动的原因B：力是维持物体运动的原因C：力是改变物体运动状态的原因D：力是改变物体惯性的原因选[Ｃ]（2）关于惯性，理解质量是物体惯性大小的量度，结论：质量是物体惯性大小的量度（即质量大的物体惯性大，理解力是物体运动状态改变的原因，速度不断减小，质量小的物体惯性小，并且速度不断增大，下列哪些说法是正确，