力的合成1高一物理教案

还受到合力的作用吗？2．合力与分力的等效替代是可逆的吗？二，主要内容:一，初步了解物理学研究方法之一——“等效法”，学习重点:平行四边形定则，问题：1一个物体受到几个力（分力）作用的同时，注意：作图时要先确定力的标度，学习难点:平行四边形定则的应用，五，F3均为共点力，合力和分力如果一个力作用在物体上，另一个小孩用的力是60N，共点力几个力如果都作用在物体的同一点，力的合成的定则1．平行四边形定则求两个互成角度的力的合力，同一图上的各个力必须采用同一标度，合力和分力的关系：等效替代关系，与分力平行的对边要画成虚线，可以用表示这两个力的线段作邻边，若从O点出发先作出表示力F1的有向线段OA，3．两个以上共点力的合成【例一】两个小孩拉一辆车子，表示合力的方向，34力的合成班级________姓名________学号_____学习目标:能从力的作用效果理解合力和分力的概念，所以不能把合力和分力同时当成物体受的力，但这几个力的作用线延长后相交于同一点，则这个力就叫那几个力的合力，60°，三，作平行四边形，知道它是矢量合成的普遍规则，掌握力的平行四边形定则，再以A点出发作表示力F2的有向线段AC，进一步理解矢量和标量的概念，2．计算法：先根据力的平行四边形定则作出力的合成示意图，连接OC，一个小孩用的力是45N，共点力不一定作用在同一点上，然后量出这两个邻边之间的对角线的长度，所以，共点力合成实验：实验结论：四，而那几个力就叫这个力的分力，则有向线段OC即表示合力F的大小和方向，或者几个力作用在物体上的不同点，2．三角形定则根据平行四边形的对边平行且相等，力线段上要画上刻度和箭头，90°，这几个力就叫共点力，表示分力和合力的有向线段共点且要画成实线，会用作图法求共点力的合力，再用量角器量出对角线与一个邻边的夹角，这两个力的夹角是90°．求它们的合力．【例二】用作图法求夹角分别为30°，即平行四边形是由两个全等的三角形组成，120°，并不同时作用于物体上，知道它们有不同的运算规则，从与图示标度的比例关系求出合力的大小，知道合力的大小与分力间夹角的关系，它的_______就表示合力的_______和_______．这叫做力的平行四边形定则，F2，平行四边形定则可简化为三角形定则，共点力的合成1．作图法(图解法)：以力的图示为基础，它产生的效果跟几个力共同作用在物体上产生的效果相同，然后运用数学知识求合力大小和方向，以表示两个力的有向线段为邻边严格作出平行四边形，如图所示的三个力F1，会用直角三角形知识计算合力，150°的两个力的合力．再求它们的夹角是0，