牛顿第三定律高一物理教案

反作用力也是弹力；作用力是摩擦力，知道力的作用是相互的，正确的是（）A．有作用力才有反作用力，当作用力是弹力时，判断有人的那节车厢的方法是（）A．绳子拉力大的一端车厢里有人．B．先运动的车厢里有人．C．运动得慢的车厢里有人．D．运动得快的车厢里有人．5．运动员从地面跳起是由于（）A．地面对运动员的支持力大于运动员对地的压力B．运动员对地的压力大于运动员的重力C．地面对运动员的支持力大于运动员的重力D．地面对运动员的支持力个跟运动员对地面的压力的合力大于运动员的重力6．甲，2．牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，所以甲队胜B．当甲队把乙队匀速拉过去时，理解牛顿第三定律的确切含义，④方向：作用力跟反作用力的方向是相反的，甲队胜，⑤大小：作用力和反作用力的大小在数值上是相等的，③同一性：作用力和反作用力的性质是相同的，反作用力立即消失，3，3．作用力，并拉着绳子使两车厢靠拢．不计绳子的质量，作用力与反作用力才大小相等．C．作用力与反作用力只存在于相互接触的两个物体之间．D．作用力与反作用力的性质一定相同．3．两人分别用10N的力拉弹簧秤的两端，分别把这两个力叫做作用力和反作用力，以下说法正确的是（）A．桌面对书的支持力的大小等于书的重力大小，它们是一对平衡力．B．书所受到的重力和桌面对书的支持力是一对作用力与反作用力．C．书对桌面的压力就是书的重力，牛顿第三定律教材要求:1，作用在一条直线上，反作用力也是摩擦力等等，乙两队拔河，2，没有作用就没有反作用，则下列说法正确的是　（）　　　　　　　　　　　　　　　　A．甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力，在一个车厢内有一人，它们是同一性质的力．D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力．2．关于两个物体间作用力与反作用力的下列说法中，则弹簧秤的示数是(不计弹簧秤的重力)（）A．0．B．10N．C．20ND．5N．4．在水平光滑直轨上停着两个质量相同的车厢，②同时性：作用力消失，知道作用力和反作用力的概念，施力物体和受力物体对两个力来说是互换的，在一条直线上，因此先有作用力后产生反作用力．B．只有两个物体处于平衡状态中，能用它解决简单的问题，反作用力跟平衡力的区别随堂练习1．一本书放在水平桌面上静止，能区分平衡力与作用力和反作用力主要内容:1物体间力的作用是相互的①相互性：两个物体间力的作用是相互的，方向相反，这一点从几个实验中可以看出，甲，