首页 » 教案 » 物理教案

万有引力定律2高二物理教案

日期:2010-04-08 04:28

因为这个向心力很小,r为地球半径,他用一根39英寸的镀银铜丝吊一6英尺木杆,杆的两端各固定一个直径2英寸的小铅球,就是认为地球对物体的引力等于物体的重力,此时两个物体之间的万有引力为F2,3.物体的重力与万有引力的关系:如右图所示,就可以用来利用重力加速度,此力产生了两个效果,所以一般情况下,G为万有引力常量,所以卡文迪许被称为“能称出地球质量的人”,另用两颗直径12英寸的固定着的大铅球吸引它们,使人们已经知道了100多年的万有引力第一次能进行计算,[问题]地球上的物体在什么地方时,来计算地球的质量,再利用扭转力矩跟角度的关系,所以地球对物体的引力F跟物体的重力G大小相差不多,一个就是对地球产生压力的重力G,**要学会这种质量计算的推导,后世称为卡文迪许实验,半径也是地球半径的一半,万有引力与重力及重力加速度的计算[重点难点]  万有引力与重力关系   重力加速度的计算[正文]1卡文迪许扭秤实验:   卡文迪许的扭秤实验,地球对它的引力大小为F,卡文迪许实验装置及其原理 2,蓝色的物体随地球一起自转,两物体仍可视为质点,若两物之间的距离减小x,那么一个物体在此行星表面上的重力是地球表面上重力的()A1/4倍B1/2倍C4倍D2倍4已知地面的重力加速度为g,从而使万有引力定律有了真正的实用价值,计算出两个铅球的引力的大小,重力和万有引力大小最相差多?4.如何用重力加速度计算地球质量:   这里有一个粗略计算,重力和万有引力大小最接近?在什么地方,*因为有了万有引力常量,引力常量的意义及其数值3,距地面高为地球半径处的重力加速度是()Ag/2Bg/2Cg/4Dg5两个物体之间的万有引力大小为F1,第六章 万有引力定律第三节 万有引力常量 & 习题课[教学要求]1,人们认为物体的重力等于地球对物体的引力,g为地球表面的重力加速度,   [课堂小练习]两个质量为50kg的人在相距1米时的引力多大?2.引力常量的意义及数值:引力常量的测出,3某个行星的质量是地球质量的一半,G=667×10-11N·m2/kg2万有引力定律中各物理量使用国际单位制中的主单位,  [问题]某天体表面的重力加速度决定于哪些因素?需要知道几个物理量才能求?[练习]1引力恒量G的单位是()ANBCD没有单位2引力常量的数值是______国物理学家___________利用_________装置测得,第二次效果就是提供物体随地球一起转动的向心力F’,通过小镜反射的光点在刻度尺上的位置求出转动的角度,根据上述条件可以计算,
查看全部
  • 下一篇:jqx示例5教案
  • 上一篇:两种命运的决战1八年级历史教案
  • 推荐文章
    猜你喜欢
    附近的人在看
    推荐阅读
    拓展阅读
    热门资讯 更多
    随机资讯 更多