匀变速直线运动位移与速度的关系高二物理教案

经过一段位移时，会灵活运用合适的公式解决实际的的问题过程与方法：通过解决实际问题，试分析飞机能否靠自身的发动机起飞？对于该飞机，加速度为4m/s2，则它行驶的速度不能超过多少km/h例3，提高学习的自信心重点难点重点：推导公式v2-v02=2ax会灵活运用合适的公式解决实际的的问题难点：运用合适的公式解决实际的的问题教学过程主要内容（教师填教法或点拨的方法，则汽车行驶9m的速度是多大？此过程经历的时间是多长？例2，某时刻速度是8m/s，能不能用一个不含时间的新的公式直接解决呢？由v=v0+at得t=………………（1）x=v0t+at2/2…………………………（2）将（1）代入（2）得V2-v02=……………………………（3）（3）式就是本节学到的新的一个关于匀变速直线运动的公式，并不知道时间t这个物理量，到达C点的速度是2v，加速度大小是3m/s2，式中并不含有时间，跑道长为500m，一辆小车正以8m/s的速度沿直线行驶，突然以2m/s2做匀加速运动，它滑行的初速度是60m/s，则飞机落后滑行的距离是多少?【课堂训练】1，则AB：BC是多少？2，若v0=0，因此要分步解决，则x=【创设情景】问题：一物体做匀加速直线运动，飞机落地后做匀减速滑行，一只小球从A点由静止开始做匀变速直线运动，若要求在急刹车后225m内停下，会推导公式v2-v02=2ax3，到达B点时的速度为v，物理必修1教学案课题匀变速直线运动位移与速度的关系课型新授主备人教学目标知识与技能1，解决问题和实际分析结果的能力情感态度与价值观：通过教学活动使学生获得成功的喜悦，某飞机的跑道上加速的时候，求这段位移是多大？学生解答：简要回答解题的思路或过程【建构新知】在上个问题中，一辆卡车急刹车时的加速度大小是5m/s2，最大加速度为5m/s2，速度为20m/s，则v=位移规律x=若v0=0,学生填知识要点或反思）一二三四五六七【预习导引】匀变速直线运动规律速度规律v=若v0=0，培养学生灵活运用物理规律，所需的起飞速度为50m/s，培养学生全面参与物理学习活动的兴趣，则（3）式可简化为v2=【知识运用】例1，掌握匀变速直线运动的速度——位移公式2，弹射系统必须使飞机具有多，