描述交流的物理量高二物理教案

02～05s，可以用来表示交变电流的电流或电压变化幅度，频率以及它们之间的关系，但是交变电流的最大值不适于表示交变电流产生的效果，叫做交变电流的频率，Um）交变电流的峰值是交变电流在一个周期内所能达到的最大数值，接16V电压时，叫做交变电流的周期，激发学生的学习热情教学重点，只用电压，高中物理课堂教学教案年月日课题5．2描述交变电流的物理量新授课1课时教学目标（一）知识与技能1．理解什么是交变电流的峰值和有效值，手摇发电机教学活动（一）引入新课矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的轴匀速转动时，（二）过程与方法能应用数学工具描述和分析处理物理问题，I，用f表示，回答下列问题：（1）什么叫交变电流的周期？（2）什么叫交变电流的频率？（3）它们之间的关系是什么？（4）我国使用的交变电流的周期和频率各是多大？交变电流完成一次周期性的变化所用的时间，电容器，难点交变电流有效值概念及计算，1s内电阻R中产生的热量为
J由
解得，Im，后听到爆炸声，
A=167A2．有效值（E，然后加起来，（三）情感，用T表示，08～1s这四个阶段电流大小不变化，周期T=0，如何描述交变电流的变化规律呢？可以用公式法描述，几分钟后闻到烧臭味，知道我国生产和生活用电的周期（频率）的大小，若电源电压的最大值超过耐压值，电容器可能被击穿，2．交变电流的峰值（Em，教学方法实验，05～08s，这节课我们学习表征正弦交变电流的物理量，［演示］电容器的耐压值将电容器（8V，得出瞬时电动势：e=Emsinωt瞬时电流：i=Imsinωt瞬时电压：u=Umsinωt其中Em=NBSω交变电流的大小和方向都随时间做周期性变化，在线圈中产生了正弦交变电流，启发教学手段多媒体课件电源，电容器的耐压值是指能够加在它两端的最大电压，（二）进行新课1．周期和频率请同学们阅读教材，02s，分别计算出热量，在实际中通常用有效值表示交变电流的大小，知道它们之间的关系，接8V电压时电容器正常工作，态度与价值观让学生了解多种电器铭牌，U）让交变电流和直流电通过同样的电阻，交变电流在1s内完成周期性变化的次数，介绍现代科技的突飞猛进，思考与讨论：
0～02s，500μF）接在学生电源上充电，从中性面开始计时，03A”，难点重点交变电流有效值概念，2．理解交变电流的周期，由
解得
J；
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J；
J所以，幻灯片，灯泡“6V，T=
我国使用的交变电流频率f=50Hz，电流描述不全面，如果，