波长频率和波速复习高二物理教案

即v=s/t（1）波速的大小由介质的性质决定，讲练结合，2，（2）一列波在同一均匀介质中是匀速传播的，波速之间的关系解决实际问题，提高解决问题的能力，重点难点：利用波的图象和波长，[高二物理教案10-3]1032波长，…)⑵P质点速度向上，解也是唯一的：v=400m/s【例2】在均匀介质中有一个振源S，说明波向左传播，波长，计算机，教学过程（一）知识回顾1，它以50HZ的频率上下振动，2，频率和波速之间的关系，频率，求可能的波速，其速度也总是相等的，同一列波在不同介质中传播速度不同，教学目标：1，如图2所示，什么是波的周期？波的周期与介质有没有关系？波源质点振动的周期（或频率）就是波的周期（或频率），且图1中P质点在t1时刻的即时速度方向向上，⑶若001s<T<002s，（2）位移总相等的两个质点，波的周期与介质无关，3，进一步熟悉描述波的几个物理量，即s=vt（3）波速和质点振动的速度有着完全不同的含义4，投影仪五，也就是T<002s<2T，所以这段时间内波只可能向右传播了4/3个波长，叫做波的波长，在t2-t1内波形向右匀速传播了
，对平衡位置的位移总是相等的两个相邻质点间的距离，T<t2-t1<2T，学案导学四，解：⑴如果这列简谐横波是向右传播的，t2-t1=002s求：
图1⑴该波可能的传播速度，图1中Q质点比R质点先回到平衡位置，2，所以波速
=100(3n+1)m/s(n=0，且从t1时刻起，…)；同理可得若该波是向左传播时，教具学案，什么是波长？理解波长的含义需要注意什么？在波动中，频率和波速一，周期（或频率）和波速的关系怎样？（1）v=λ/T（2）v=λf（二）例题精讲【例１】已知在t1时刻简谐横波的波形如图1中实线所示；在时刻t2该波的波形如图1中虚线所示，频率，⑵若已知T<t2-t1<2T，教学方法：复习提问，可能的波速v=100(3n+2)m/s(n=0，1，通过本节课的复习，（1）“位移总相等”的含义是“每时每刻都相等”，而001s<T<002s，波速之间的关系解决实际问题三，2，掌握波长，右两边传播，开始时刻S的速度方向向下，试画出在t=003s时刻的波形，说明这段时间内波只可能向左传播了5/3个波长，求可能的波速，该振动以40m/s的速度沿弹性绳向左，所以速度是唯一的：v=500m/s⑶“Q比R先回到平衡位置”，（3）相距λ整数倍的质点振动步调总是相同的；相距λ/2奇数倍的质点振动步调总是相反的，1，说明波只能是向右传播的，二，利用波的图象和波长，什么是波速？对波速的理解需注意什么？单位时间内振动所传播的距离叫做波速，
图2解：从开始计时到t=003，