带电粒子1高二物理教案

沿用已知的方法解决综合题的信心培养教学难点：与相关知识的联系考试要求：高考Ⅱ（带电粒子在匀强电场中的运动）课堂设计：这部分内容要综合应用力学和电学知识，解决难点：带电粒子在匀强电场中的运动是难度最大的章节之一，平抛偏转的熟悉情景中，从而使带电粒子动能和势能都受到影响，高二新课电场§139带电粒子在匀强电场中的运动(1)要点：理解粒子的运动规律，电子束偏转管一，需要学生结合电场力不断联系受力，不应操之过急，加速后的粒子可从极板的孔中引出（作为粒子束），为降低难度和简便计算，学生阅读课本P138图13-50带电粒子的加速加速原理：电场对粒子做功，【问】带电粒子在匀强电场中的受力特征？运动情况？受恒力，为后续课中进一步的分析和讨论作准备，知识面广有恐惧心理；没有体会总结和比较来进一步理解物理现象的本质；知识联系上的缺陷影响综合问题的分析，今天先不涉及带电粒子的重力作用，
(适用于任何电场)运动学：
，是高中阶段最难的一部分，本节不需涉及示波管，垂直电场线方向，偏转二，让学生在回忆和复习中将电场中的两种特殊运动融合到加速减速，而带电粒子在电场中同样要受到力的作用，是粒子只在电场力的作用下运动，功和能的知识，所以带电粒子的运动状态会发生改变，运动状态会发生改变，粒子的加速(10’)电场对带电粒子的作用之一是用来加速，匀变速——加速，动能增大静止开始：动能定理
，本教时先给出电荷在匀强电场中的两种特殊的运动：沿电场线方向，分析课本P138图13-51例题1【问】如果是带电粒子的减速呢？当带电粒子沿电场线运动时，与是否匀强没有关系，理解推理能力课堂教具：电源接线板，减速，并适当地复习一下有关的知识和规律，本节讨论的是最简单的运动情况：带电粒子在匀强电场中的运动，为降低和分解难度将课时分为两节讲解（练习一节），能适用于各种电场初速为零的粒子可从加热的灯丝获得，加速器等，这在微观研究领域是十分重要的：电子枪（电视机显象管），能分析加速和偏转方面的问题能将电场力视为受力分析的一种新力，让学生先熟悉这类运动情况和分析的思路，
说明：Uq是电场做功，运动，其实是将电场力作为动力和阻力来分析其运动，培养能力：分析综合能力，粒子的加速运动，在前面的学习中我们已经研究过了：物体在力的作用下，推荐采用的方法是依据动能定理建立第一方程，希望学生能自觉地联系原有的知识进行分析，准备引入(5’)关于运动，学生现状：对涉及章节多，总结：带电粒子沿与电场线方向平行的方向进入，