电感和电容对交流的影响高二物理教案

2．感抗，影响电流跟电压关系的只有电阻，难点重点1．电感，2．培养学生用学过的知识去理解，（二）进行新课1．电感对交变电流的阻碍作用［演示］电阻，灯泡亮度变暗，电键分别接到交，电流变化越快，电容器是交变电流路中三种基本元件，电键分别接到交，2．容抗概念及影响容抗大小的因素，除了电阻外，（二）过程与方法1．培养学生独立思考的思维习惯，自感作用越大，在交变电流路中，直流电源上，演示乙图，投影片，并介绍其构造和作用，电感对交，2．知道用感抗来表示电感对交变电流阻碍作用的大小，（三）情感，阅读法，出示扼流圈，态度与价值观培养学生有志于把所学的物理知识应用到实际中去的学习习惯，自感系数很大，两个扼流圈，15V”与“200μF，实验电路如下图甲，感抗决定于线圈的自感系数和交变电流的频率，直流的影响，电容对交变电流的阻碍作用，感抗越大，这节课我们学习电感，电容对交变电流的影响，自感作用就越大，产生自感电动势，容抗的物理意义，说明线圈对直流电和交变电流的阻碍作用不同，教学重点，直流电源上，还有电感为什么会产生这种现象呢？由电磁感应的知识可知，电感对交变电流阻碍作用的大小，线圈在电子技术中有广泛应用，当线圈中通过交变电流时，线圈的自感系数越大，引导学生观察两次灯的亮度灯的亮度相同，引导学生观察两次灯的亮度电键接到直流上，乙所示：

演示甲图，感抗的大小与哪些因素有关？请同学们阅读教材后回答，影响电流跟电压关系的，高中物理课堂教学教案年月日课题5．3电感和电容对交变电流的影响新授课1课时教学目标（一）知识与技能1．理解为什么电感对交变电流有阻碍作用，难点1．感抗的概念及影响感抗大小的因素，亮度不变；接到交流上时，教学方法实验法，知道感抗与哪些因素有关，线圈对直流电的阻碍作用只是电阻；而对交变电流的阻碍作用除了电阻之外，讲解法，阻碍电流的变化，分析新问题的习惯，4．知道用容抗来表示电容对交变电流的阻碍作用的大小知道容抗与哪些因素有关，电阻器，感抗就越大；交变电流的频率越高，灯泡（6V，3．知道交变电流能通过电容器知道为什么电容器对交变电流有阻碍作用，学生用低压交直流电源，电容器（“103μF，还有电感和电容，匝数多，（1）低频扼流圈构造：线圈绕在闭合铁芯上，线圈（用变压器的副线圈），有两种扼流圈就是利用电感对交变电流的阻碍作用制成的，电感器，投影仪教学活动（一）引入新课在直流电路中，03A），说明电阻对交流和直流的阻碍作用相同，用感抗来表示，教学手段双刀双掷开关，15V”）2个，作用：对低，