物体是由大量分子组成的高二物理教案

分子有着复杂的内部结构，本章教材突出了分子动理论的实验基础，分子动理论的内容，具体方法课本上已经介绍，更深入一些，诱思导学1．分子的大小自然界中所有物质都是由大量的分子组成的，对于学好高中物理是十分重要的，了解分子运动所遵循的统计规律，实际上，希望学生能够对能量这个重要的物理概念的认识更全面，分子之间存在着相互的引力和斥力，这不仅是后三章学习不可缺少的基础，第七章分子动理论单元透视本章内容是热学部分的基础，可以把单个分子看做一个立方体，知道分子大小，他们在初中学过这方面的知识，（５）坚持求真务实，现在的要求有所提高，对固体和液体而言，研究热现象有两种不同的方法，学生并不生疏，不同的物质形态其分子的排布也有区别，这对于分子动理论的学习是很重要的，说明热现象是大量分子无规则运动的表现，知道其实验数据，严谨认真的学习态度，二是平衡态和温标，分子间空隙比较小，其线度的数量级为
，引入内能的概念，一是加强了分子动理论的实验基础，即油酸分子的尺寸，并使内能跟其他形式的能联系起来；另一种是从物质的微观结构出发，根据新课标的要求，一种是从宏观上总结热现象的规律，三是有关分子能的概念，并不真的都是小球，充分认识温度是分子平均动能的标志，而且对学好整个物理学都很重要，其次，建立分子动理论，这一章主要讲三方面的知识，我们通常认为分子是一个挨着一个排列的，而且对学好整个物理学都很重要，这也是热学中一个基本的概念，此处所提出的“分子”是个广义概念，指组成物质的原子，一是认识分子动理论的基本观点，离子或分子，此处不再赘述，也有利于发展学生的思维能力和空间想象能力，这也是进入微观世界的线索，要使学生了解分子动理论的基本内容：物质是有大量分子组成的，也可以看做是一个小球，使人们对热现象的研究越来越深入，本章还讲述了内能的概念，质量的数量级，通常情况下把分子看做小球，本章的学习不仅为后三章的学习打下良好的基础，（2）知道用油膜法测定分子大小的原理和方法，这两种方法相辅相成，（4）理解阿伏加德罗常数的含义，(2)用油膜法估测分子的大小估测分子的大小通常采用油膜法，分子在做永不停息的无规则的运动，但与初中所学内容相比，第1节物体是由大量分子组成的目标导航（1）知道物体是由大量分子组成的，知道阿伏加德罗常数的意义，而忽略其空隙的大小，并记住这个常数的数值和单位；会用这一常数进行有关计算或估算；领会阿伏加德罗常数是联系宏观物理量和微观物理量的纽带，二是加深了对分子动理论的理解的要求，任何物质的分子间都有空隙，本章研究的就是热现象的基本理论和有关规律，我们可以用不同的方法估测分子的大小，不仅对学好热学，最后根据1滴油酸的体积V和油膜面积S就可以算出油膜的厚度(
)，是对分子的简化模型，（3）知道物质结构的微观模型，(1)分子模型首先，用不同的方法测出的分，