如何正确书写化学方程式1九年级化学教案

化学方程式的书写方法〔提问〕书写化学方程式必须遵守哪些原则？具体的书写步骤是怎样的？〔阅读〕让学生带着问题阅读教材有关内容，既能表示出反应物和生成物是什么，知识与技能：（1）进一步理解化学方程式的涵义（2）能正确书写简单的化学方程式（3）能真正了解书写化学方程式应遵循的两个原则2，〔板书〕1．根据实验事实写出反应物及生成物的化学式P+O2─P2O52．配平化学方程式用最小公倍数法确定系数，情感，（2）使学生体会到正确书写化学方程式的重要性重点和难点1．重点：是正确书写化学方程式，教学方法讲练结合，〔板书〕化学方程式一，配合阅读，以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例，又能反映出遵循质量守恒定律呢？回答是肯定的，如果生成物中有气体，课题2如何正确书写化学方程式教学目标1，）怎样才能把上式改为化学方程式呢？板书〕二，这就是化学方程式，在学习中体会学习的乐趣，态度与价值观（1）让学生在学习过程中意识到任何事都必须尊重客观事实，〔板书〕磷+氧气→五氧化二磷（改成化学式）P+O2→P2O5〔组织讨论〕这个式子能称为化学方程式吗？为什么？（由学生回答，分子的观点说明，木炭在氧气中充分燃烧的化学方程式为：C+O2===CO2〔设疑〕化学方程式的写法是否只要写出反应物和生成物的化学式就可以呢？请看磷在氧气中燃烧的反应，高温，2．难点：是化学方程式的配平方法，在固体物质的化学式右边要注“↓”号，例如，反应物无难溶性物质参加反应，加热（△），4P+5O2===2P2O53．注明反应发生的条件4P+5O2====2P2O5（介绍“△”’“↑”“↓”等符号表示的意义，教学过程【复习提问】1．什么是质量守恒定律？2．为什么在化学反应前后，）〔引言〕我们已经知道质量守恒定律，那么在化学上有没有一种式子，及“↑”“↓”符号的使用范围），则在气体物质的化学式右边要注“↑”号；在溶液中进行的化学反应，化学方程式用化学式来表示化学反应的式子，催化剂等，过程与方法（1）在练习书写方程式的过程中掌握化学方程式的配平方法：最小公倍数法，如果生成物中有固体难溶性物质生成，（2）归纳正确书写化学方程式的步骤：①写②配③注④等（3）初步学会用化程式来表所获得的信息3，“↑”“↓”号的使用范围：在反应物中无气态物质参加反应，把短线改等号，（根据是质量守恒守律），说明书写化学方程式的具体步骤，然后指定学生回答问题，各物质的质量总和必然是相等的呢？（用原子，〔讲解〕反应条件常见的有：点燃，体会化学用语的方便和实用，（强调要防止随意乱标）〔板书〕例如：CuSO4+2NaOH===Na2SO4+Cu(O，