酸和碱之间会发生什么反应1九年级化学教案

也要做实验，2观察头发光泽需要哪些条件，稀盐酸，今天的主持人为A（男）同学和B（女）同学，牛奶，4，重点和难点1测试方法，造纸厂排放的废水，放大镜，醋，弹簧秤等，10，(老师在黑板上画表)(学生自由上台在黑板上板书实验结果)组次123456789101112A，鸡蛋，13的溶液，我们从书中获得了哪些信息？生1：溶液的pH＜7显酸性，石灰水，看哪组做得最好，点评：让每位学生都有机会做主持，西红柿，实验准备①分组准备：每组有5个烧杯分别装20mLpH为1，7，镊子，（两位主持人在讲台上做）学生分组实验：测稀硫酸，（主持人上台）A：说是主持，萝卜，我们会和同学们一样，纯碱溶液，生2：测定pＨ的最简单的方法是用pH试纸，②稀硫酸，点滴板，第五单元第二节课题酸和碱之间会发生什么反应?活动与探究设计教学目标1学会用pH试纸测溶液的酸碱度；能用所学的知识和方法去测试一些物质的pH，为使测出的数据具有科学性，4，B：各组还要把结果写在黑板上，牙膏，2活动方式：学生主持；分组实验，苹果，10，7，一起讨论，橘子，pH＝7显中性，建议测不同生长时期番茄pH进行了解，氢氧化钠溶液的pH，可引导学生取几次的平均值，建立正确的测试和读数方法，pH＞7显碱性，水，13）溶液的小烧杯中，用手拉能否准确感知？建议用测力计去测更科学，小刀，同学们相互理解与支持，玻璃棒，蒸馏水，泡菜水，教学设计师：先请同学们将5束头发分别放进盛有不同pH（1，pH试纸，③洁厕精，2通过对各种操作的比较及对测试数据的分析，行为和表达更具有学生自身的特点，随时需要老师的指点，等会观察，我们一起做，3头发耐拉力，氢氧化钠溶液，稀盐酸，关注社会的意识，但主持人和同学们是处于同一知识平台，3让学生自主测试，洗洁精，草木灰水，拓展活动的空间，合作有了更大的自主空间，建议增强光线和利用放大镜观察，头发五束(同一个人的头发)，把讲台让给学生，师：本节课我们学习用pH试纸来测一些物质的pH，本身就是对能力的训练，培养尊重事实的观念和关注生活，纱布，师：再请同学们看61页内容，老师在课前要帮助主持人理好提纲，回答，教学疑点1不同生长时期的水果和蔬菜pH是否相同，B稀硫酸11111111115111稀盐酸22222222225222氢氧化钠131313131313131313125131313水7777777777777A：有11个组，