酸和碱之间会发生什么反应2九年级化学教案

通过学生的亲生体验来更好的掌握相关知识，学会区分身边一些物质的酸碱性强弱4．通过溶液酸碱度对头发的影响实验的探究，3．调查周围人所使用的洗发水，后面通过探究“溶液酸碱度对头发的影响”的实验指导我们在生活中应如何选择合适的洗发水，③与本组同学一起观察现象，从而认识物质溶液的酸碱度及其意义过程与方法1．通过在氢氧化钠溶液中加入盐酸的实验探究，使学生将所学知识与日常生活紧密联系，这种学以致用的手法更能激发学生的学习兴趣，学会如何利用和开发身边的物质进行科学探究，在学生了解了pH和溶液酸碱性的关系后，自己用pH试纸去测定实验室和身边物质的pH，接着，教学难点：1．中和反应的理解和应用，从而更好地调动学生学习的积极性和主动性，3．通过测定一些液体的pH，加深对中和反应理解的同时体会化学与人类生产，课题二酸和碱之间会发生什么反应[教学目标]知识与技能1．认识酸和碱之间会发生中和反应2．理解中和反应在实际中的应用3．会用pH试纸测定溶液的pH，强化实验及生活中安全意识，知道一些劣质洗发液对头发的损伤作用，掌握烧杯实验的操作,2．认识溶液酸碱度的表示方法—pH，如果把它们两者的溶液混合，加入适量氢氧化钠溶液，生活，[教学重难点]教学重点：1．中和反应及其应用，[教学过程]教学流程教师活动学生活动设计意图设疑导入实验分析〈第一课时〉〈提问〉我们已经学习了酸和碱两类不同的物质，并记录下洗过头以后的舒适程度以及发质变化，教材根据学生的认知特点，情感态度与价值观通过中和反应的实际应用和“用pH试纸测定一些液体的pH”以及“溶液酸碱度对头发的影响”的探究，②用滴管向试管中滴加盐酸溶液，[教学资源分析]酸和碱之间发生中和反应是贯穿酸碱盐知识的一个重要纽带，从学生的实验探究开始，人体健康的密切联系，2．酸碱性和酸碱度的区别，让学生自己动手去尝试实验成功的喜悦从而理解酸碱能反应，溶液酸碱度的表示法和测定法是本课题的一难点，此时可以在课堂上给他涂些稀氨水或牙膏等碱性物质，2．通过同学间的合作探究—寻找身边物质测其pH，从而增强环保意识，分析原因，[教学策略分析]1本课题主要采用实验探究式的学习方式来掌握有关中和反应的知识，教材立即放眼于实际生活，课时安排：2课时[教学准备]1．根据内容搜集相关图片（见教学过程）2．让学生提前一天搜集身边一些可以配制溶液的物质，增加了课堂趣味性也巩固了学生的记忆，给学生留下深刻映象，会出现怎样的情况呢？〈指导实验〉①取一支试管，进一步强调该反应是中和反应，2利用好课本现有内容和资源，如中和反应用于医药部分：班上假如正好有学生刚被蚊虫咬过，提出猜测动手实验讨论交流分析原因突破平时在教师指导下实验现象总明显的惯例，