氯气2高一化学教案

现象：结论：氯水中含有离子，二段展示一瓶氯气结论：常温下，能力目标：培养学生观察，氢氧化钠溶液的反应，烟与雾的区别？烟：雾：2，认识它是一种化学性质非常活泼的非金属单质，有性，非金属，讲氯气的发现阅读课本P67一，[教学突破]从实验出结果，氢气的反应？将铜丝在氯气中点燃，（能或不能）溶于水，④将一片干燥的红纸和一片湿润的红纸分别放入两瓶干燥的氯气中，②取少量氯水加入AgNO3溶液，往集气瓶中加入水，在-3460C时能液化为，2，[教学过程]找“点”——（教学情景）讲述+讨论Cl2为双原子分子，水和碱的反应，氯气是一种色，其中氯原子的电子示意图：容易电子，熔沸点和水溶性等方面考虑，并且有毒的气体，表达和分析能力，化学性质（不或非常）活泼的非金属单质，[教学难点]氯气与水的反应，归纳，[教学目标]1，态，结论：氯气具有很强的性，燃烧的概念？燃烧：探究3：氯气与水的反应？展示一瓶新制的氯水，第一节氯气[知识要点]氯气与金属，观察颜色，观看溶液颜色，[教学方法]线索引探教学法，连“线”——（教学情景）师生互动：演示实验+讨论+讲述探究1：氯气的物理性质？提示：从色，实验，现象：结论：氯水中某些物质具有性和性，现象：提示：Cl2+2KI==2KCl+I2结论：由此说明氯水的主要成分是分子，离子方程式③取少量氯水滴加石蕊试液，观察，[教学重点]氯气与水，取少量加入KI溶液，现象：反应方程式：讨论：1，探究2：氯气与铜，德育目标：科学的世界观和爱国思想，3，知识目标:从氯原子结构特点认识氯气是一种化学性质非常活泼的非金属，味，现象：反应方程式：将氢气在氯气中点燃，观察，现象：结论：，