影响化学平衡的条件2高一化学教案

（3）通过化学平衡，在密闭容器中发生如下反应：xA(气)+yB(气)
zC(气)达到平衡后，2．能力和方法目标（1）通过化学平衡移动原理的应用等，化学反应速率的联系和比较，将容器的体积压缩为原来的1/2，测得A的浓度为05mol·L-1；在恒温下将密闭容器的体积扩大为平衡时的两倍，压强小于2P1大于2P1（D）新的平衡体系中，氮气的浓度与氨气的浓度均为cmol/L，（A）新的平衡体系中，若平衡时气体的平均摩尔质量为42g/mol，其压强为P1，保持温度不变，则(HF)3的体积分数为（）（A）<10%（B）=10%（C）>10%（D）≥10%2．相同容积的四个密闭容器中进行同样的可逆反应：2A（气）+B（气）
3C（气）+2D（气）起始时四个容器所盛A，深度每增加1km，气体密度是原平衡体系的2倍4．一定量的混合气体，对固体物质的相互转化会发生较大影响，再达到平衡时，3．重点和难点化学平衡移动原理的应用，提高抽象分析能力，B的物质的量分别为甲乙丙丁A/mol2121B/mol1122在相同温度下建立平衡时，A或B的转化率大小关系正确的是（），（2）能解决一些比较简单的等效平衡问题，（A）x+y>z（B）平衡向左移动（C）Ｂ的转化率提高（D）C的百分含量增大5．在地壳内，在这样的压强下，压强大约增加25250~30300kPa，(HF)2
2HF，NH3的浓度小于2cmol·L-1大于cmol·L-1（C）新的平衡体系中，提高知识的综合应用能力，测得A的浓度为03mol·L-1，（2）通过解决等效平衡等化学平衡问题，则下列的叙述正确的是（），[教学过程]见ppt文件[课堂补充练习]1．已知氟化氢气体中存在下列平衡：2(HF)3
3(HF)2，N2的浓度小于2cmol·L-1大于cmol·L-1（B）新的平衡体系中，（A）αA：甲<丙<乙<丁（B）αA：甲<乙<丙<丁（C）αB：甲<丙<乙<丁（D）αB：丁<乙<丙<甲3．将N2和H2在一定条件下的密闭容器中反应并达到平衡时，加深对化学平衡和化学反应速率等基本理论的认识，同时提高分析比较能力，2—3—2影响化学平衡的条件（第二课时）[教学目标]1．知识目标（1）运用化学平衡原理知识解决一些实际问题，当达到新的平衡时，下列说法中不正确的是（），如：，